初三叙事作文:青春故事,3000字.docx

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1、初三叙事作文:青春故事,3000字作品类别:叙事类  青春故事  青春·波澜——  青春注定就会不平凡,即使是最听话的孩子从那儿走过,也会忍不住想试试日渐丰满的羽毛。我们以为背上的翅膀已经可以飞翔,在被管束的时候奋力反抗。  上物理课,老师在讲台上侃侃而谈,黑板很快就被写满了。他一招手,课代表上去擦黑板,满篇的公式立即从眼睛里改道儿钻进了鼻孔里,真想替课代表咳嗽两声。我坐累了,伸展下四肢,刚往后一靠,坐在后面的女生不耐烦的踢我的椅子腿。一定是我动作侵犯了她的领地,那也没办法,我那么高的个子,总不能太委屈了。我继续伸展动作。“咚咚咚”她踢得更使劲了,旁边的同学闻声朝这边看。“嘿,平时我们

2、关系还不错,有时候她还替我打饭呢,怎么今天非跟我较劲呢!”我心里越想越生气,“这么多同学看着,可不能让她把我管住。对,好好治治她。”  趁老师叫同学们做习题的工夫,我弯腰悄悄把后排女生的鞋带系在了我的椅子腿上。这下老实了吧,看你还踢我。我伏在桌上,开始认真做题。后面的女生猛然发现自己被拴住了,翘着二郎腿,屈伸不成,进退不得。周围的同学陆续写完,抬头看到她的惨状,纷纷窃笑。我佯作不知,专心听讲。“你给我解开。”她低声命令。我才不听她的话,心无旁骛,翻书划定义。“快点,解开。”她着急的踢我的椅子。我置之不理。“给我解开吧!”听得出她的语气里带着哀求。这还差不多,表现好还是可以考虑的。我回头

3、瞟了她一眼,低头给她解鞋带。  忽然,讲台上传来老师厉声质问,“后面的同学,你站起来!你干什么呢?!”我一惊,站起来回答“没干什么。”“我看见你摸女同学的腿了,你还说没干什么?!”霎时,空气仿佛凝固了。全班同学的眼光像一束束追光打到我身上,物理老师气得脸色苍白。我冷冷的瞪着他,“没有!”“不敢承认了,当着全班同学的面,你不用解释。”我回头瞥了一眼,女生满脸通红,惊恐的回避众人的目光。事情的真相她心里知道,临座的同学也看得清楚,可这时候他们都吓得不敢出声了。好吧,既然没有人敢站出来讲句公道话,我就最后一次申辩“没有!”“你出去!”老师拉开教室的门。我头也不回的走了出去。身后一片嘘声。  

4、我在树林里徘徊,怨恨胡乱发火的老师和不敢出头的同学。不过是个小小的恶作剧,被他想成什么了?!天色渐晚,一阵凉风吹过,树叶哗哗作响。我慢慢冷静下来。本来挺喜欢物理老师,讲课生动甚至可以算得上幽默,可今天他实在不可理喻。瞧他气得那样,真是可气又可笑。明天我该不该去上课?如果去如何面对老师和同学?如果不去我该去哪里打发时间?  正在胡思乱想,物理老师忽然出现在我面前。“可找到你啦!”他挽起袖子,擦擦头上汗珠。我心里软了一些,依旧没有说话。“同学们告诉我了,是我看错了。”我睁大眼睛盯着老师,不相信他会向我承认错误。他从包里拿出一瓶酸奶,“一天没吃饭吧,喝了。”我接过酸奶,没有动。“你座位挤,我

5、跟班主任说给你换。”物理老师拍拍我的肩膀。看来不光同学们说出了真相,甚至连那个女生也替我说明了情况。回忆当时她又羞又怕的样子,真想不出她怎么有勇气做到的。“老师,我也有不对的地方,不该跟同学闹着玩,应该好好听讲。”我低着头。“行了,往后上课老实点儿。赶紧回家吧!”老师陪我走出树林。  我一路小跑,烦恼烟消云散。夕阳照在我身上,一切好像镀上了金色,温和明朗。回头看,老师正冲我挥手。如同平静的水面,小波澜时而荡漾,这又算得了什么,明天又会是个新的开始。青春,没有过不去的。  青春·迷惘——  少年的心渴望飞翔,勇敢尝试滑翔伞和摩天轮带来的刺激,之后,骄傲的宣布,“我体验过飞的感觉了!”不错

6、,我们体验过了飞,只是还没有飞起来而已。  期中考试结束了,成绩如我预期的一样糟糕。这很正常,也有些出乎意料。正常的是,我已经很久没有在课堂上专心听讲了。课桌里的小说远比老师的讲义有趣。重要的是我就是不想听,也听不进去。意外的是,我毕竟从成绩前五名掉进了倒数十位之列。但我并不是不聪明。最近迷上了台球,我发现自己在计算进球角度和击球准确率方面很有天赋。要不是那些像翻白眼一样瞟着我的空白作业纸,我真想在台球厅里从下午练到晚上。自从把一干新老球友扳倒之后,我自信的想,说不定我就是下一个丁俊晖。  年级主任找我谈话,内容除了劝学,还是劝学。我说我知道自己在做什么,没有干浪费智商的事。兴趣是最好

7、的老师,成绩不好我也绝不会对自己绝望,我没有那么脆弱。说得这位初中部数一数二的特级教师一愣一愣的。我也不知道哪儿来的那么“正当”言论。总之,不想学习不赖我。您放心,我自有分寸,不会学坏。  “谁说你考砸了?”老师忽然笑眯眯的看着我。这回轮到我懵了。“这次期中考试是学校自己出题,自己判。我问了,你们班是实习老师帮忙判卷子,政治、语文什么的他判得有歧义。你回答的挺有自己的思想,虽然得不了满分,肯定不至于全扣掉。这么算起来,你还进班里前二十名的。”什

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