我喜欢的人作文.docx

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1、我喜欢的人作文  篇一:我喜欢的一个人  你知道我喜爱哪个人吗?对了,就是我的姐姐——徐运。  我的姐姐今年14岁,读初二。她个子很高,已经1米7几了。眉清目秀的她戴着副黑黄相间的眼镜,一双明亮的大眼睛里闪烁着智慧的光芒。她的嘴巴不大不小,说起话来口若悬河,滔滔不绝,同学们和老师们都特别喜欢她。  姐姐每天五点半起床,六点钟就匆匆赶去往学校的第一班车。有时到学校时门还没开,于是姐姐就只能坐在门边的石头上等门卫来开门。姐姐还有个两岁的弟弟,因为大伯长期在外工作,妈妈也要上班,所以姐姐一休息就要照看弟弟。那弟弟十分调皮,一会儿把满满的垃圾桶掀翻在地,弄得满屋

2、子都有一股臭味,一会儿又学着动画片里的光头强砍树的样子拿着玩具电锯砍自己家的“树”,“树”都被他“砍”倒了。但姐姐始终没有半句怨言,仍然尽心尽力地照看弟弟。  姐姐也有很多特长,其中她最拿手的莫属跳舞了,她每次跳舞比赛都是拿着许多奖项满载而归。她还喜欢溜冰,她的溜冰技术可是一流的哦,每次和我比赛她都把我甩得远远的。  我的姐姐是个多面手,你们觉得呢?篇二:我喜欢的一个人  在我们的印象里,刘闯是一个大度、优秀、乐于助人的好孩子。在我眼中,他的优秀令我欣赏,他那顽强向上,乐观自信的精神更令我喜欢。  课堂上,总有他积极回答问题的身影。每当他斜着眼睛用手不停

3、地比划的认真样子,许多同学都不禁笑出声来。刘闯,你知道吗?我们对你的笑由嘲笑变成喜欢的笑。因为,在刘闯的身后,有一个个感人的奇迹。  刘闯出生时体重只有两斤,与七斤的我比起来,真是差距悬殊。他的视力天生不好,医生在他未出生前曾对刘闯妈妈说过:“这孩子没有什么希望了。”但刘闯凭借他顽强向上的品格,诠释了生命的奇迹!  每当我困惑、烦恼、无助的时候,总是不由自主地想起刘闯,他那乐观积极的心态,深深感染了我,使我重获力量,相信“一切皆有可能”。  他就像一株绝境中顽强生长的小瓜苗,在没有阳光、泥土的砖缝中不屈向上,茁壮成长;他就像一棵在冷风冷雨中傲然挺立的小花

4、,使我们震撼心灵。  一颗真诚的心灵,一种内在的品质,一份乐观的精神,构成了刘闯,一个可爱的“冬瓜”。  是啊!在生活中,我们难道不应该学习刘闯,学习他那梅花般的品性?我们不应该更加乐观地去面对一切?刘闯告诉我,生命的意义很简单,却容易被人遗忘,它就是——勇气!篇三:我喜欢的一个人  我喜欢的人是谁?你们猜猜?同学们可能会想,妈妈?爸爸?No,no,no。我最喜欢的人确实妈妈同事家的小孩——非非。我为什么喜欢他呢?听听我西面的介绍你就知道了。  他是一个活泼好动的孩子。记得有一次,妈妈学校组织去溱湖风景区,他在车上就已经忍不住了,不断地走来走去,坐不下来

5、。到了风景区就更是不得了了。他箭一般地冲出汽车,在风景区粒跑来跑去,玩得不亦乐乎。他还拉着我陪他玩。虽然我回答他:“不行不行,我才没你那么好的体力呢!”,可他才不理我的解释呢,把我硬拉走了。时间如飞箭,很快夜幕就降临了,我百般疲惫的从风景区回来时,他依然精神抖擞。  非非也是一个非常聪明好学的孩子。记得有一次他到我家来玩。我们在玩电子游戏时要按“确定”键,我把它读成了“确认”,他立刻纠正了我的错误。我听了十分吃惊,快读一年级的妹妹才认识十几个字,他刚上中班就认识字了,不会这么厉害吧!我随意的问了问他识字的事。不问不知道,一问吓一跳。他竟然会认几百个字,原

6、来他每天都会让他妈妈教他十个字呢。  因为他的聪明好学,活泼好动,所以我十分喜欢他。篇四:我喜欢的一个人  如果你问我你喜欢谁,我一定会毫不犹豫地说:“是我们的语文老师兼班主任:何老师!”  一头碧波般的卷发,一双水灵灵的大眼睛,一个小巧的鼻子下,有一张能说会道的嘴巴,还有那匀称的身材——这就是我们的老师:何老师。  何老师不仅长得漂亮,还教学有方。有一次,何老师讲试卷短文,在我们看来不起眼的几句题目,何老师却能带领我们理出个一二三来;在我们看起来很普通的一篇短文,何老师却能带领我们找出些规律。何老师还在我们记忆最深时做了短文知识点和方法的总结,使我们几

7、乎每位同学都学会了这种方法。何老师这么“神”,难道不是教学有方吗?  何老师不仅教学有方,还平易近人。有一次,我、黄睿、彭恬静三人正吃着零食,何老师突然出现了,此时我嘴里正吃叼着一块“蜜三刀”,吐也没法吐,吞也吞不下,面对老师,我不知所措。谁知,何老师笑眯眯地说:“嘿,吃什么呢?给我一个!”笑得我差点将零食喷出来。如果换做别人,只会说:“谁让你们吃零食了?!”而何老师却不是这样,她多么和蔼可亲、平易近人啊!  这就是我喜欢的何老师,一位教学有方、和蔼可亲、平易近人的美丽的人类灵魂工程师!篇五:我喜欢的一个人  我喜欢的人有很多,但我最喜欢我的弟弟。他圆圆

8、的脑袋——虎头虎脑,粉嘟嘟的小脸蛋儿——又白又胖,身上的皮肤就像柔软的丝绸一样又

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