春之歌600字作文.docx

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1、春之歌600字作文　　今天下午第一节是综合实践课，赖老师让我们全班分组表演事先准备好的赞美春天的诗歌、小品、唐诗等。这是综合实践课本上的活动，主题就叫《春之歌》。　　我和张修仪、余璐烨、刘馨婷是一组，表演的是最能吸引大家眼球的小品。上个星期我们就开始准备，大家也都商量完毕了，我们打算用老师上课提问、学生回答的形式来表达对春天的赞美之情。具体内容是什么呢，让我们拭目以待吧！　　我们被安排在第五个节目。前面有三组同学是背了几首春天的古诗，徐咏诗她们那一组，用简短的小品表演了春天。我觉得还不错。　　轮到我们了，张修仪搬了

2、三张凳子当课椅，自己拿了一本语文书当老师。我、余璐烨、刘馨婷则当学生坐下。在表演的过程中，我还是保持着班长的位置：叫起立和积极举手回答问题。张修仪提了三个问题，都是由我来回答的，最后一个问题是最让我自豪的：谁能创作一首春天的诗？　　为什么是自豪呢？因为这首诗是我创作的。我们三个一人读一段，我读最后一段。本来我是负责去找三段春天的诗的，昨天回校的时候张修仪问我：“诗找到没有？”我才想起来：“噢，忘记找了！”张修仪很着急地说：“是昨天晚上玩得太兴奋了忘记了吧？”“不用着急，我自己创作一首。”“啊，你一个晚上编的出来？”

3、“不用那么久，我今天上午就能写出来。”我胸有成竹地说。　　沉思一会儿后我写下了这首小诗　　春天，这个魔术师，可真神奇　　碰碰花，花开了　　摸摸草，草绿了　　春天，这个小姑娘，可真美丽　　处处万紫千红　　万物生机勃勃　　让我们在春天这个奇妙的季节里　　尽情玩耍　　留下童年最美好的回忆等大家都大显身手完毕后，赖老师就公布了她三个印象最深的组：我们这一组，以一种不同的形式表达了对春天的喜爱；杨林臻他们那一组，用不同的内容告诉了大家：春天的美不是给你自己一个欣赏的，而是给大家的；车琪慧她们那一组，用一个吹笛子一个唱歌的形式

4、表达了对春天的喜爱。　　这个活动使我们得到了很好的锻炼，我们有很大的收获。