有趣的课本剧作文400字.docx

《有趣的课本剧作文400字.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有趣的课本剧作文400字　　篇一：有趣的课本剧[400字]郑佳　　这学期，我参加了课本剧配音的自主课程，所谓的自主课，就是自己自主支配自己喜欢的课程。在课本剧配音的自主课上，刘老师让我们用舟山方言为动画片配音，让我们才艺展示……可我最喜欢的还是那次演课文《小木偶》。　　记得那一次，老师让我们演课文《小木偶》，由我写剧本，因为我不像别人那样能言善辩，也太不会表演，为了不影响到表演的效果，我决定自己负责读旁白，虽然我是读旁白的，并不用做动作或者做出神态，可是我想：既然我分配到读旁白，即使不是演员，也要尽力把旁白读到最好，对这个角色负责。我下

2、定决心，一定要尽力，好好地读旁白。于是，我便在家里不断练习，一有空就读，终于，我把旁白读得流畅，有感情了。　　转眼又到自主课了，我和我们一组的人利用老师让我们练习的时间把剧本排练了一遍，效果不错，正式表演的时候，“小木偶”蹦蹦跳跳，“老木匠”老成，“红狐狸”机灵狡猾，“熊警官”沉稳厚重，他们使出了看家本领，都演得非常好，当然我也不例外，终于，“皇天不负有心人”，我和我的“小木偶”团队取得了4。8的好成绩，这是我们坚持不懈，团结一致的成果啊！　　自主课让我们团结一致，我喜欢参加课本剧配音的自主课！篇二：有趣的课本剧[400字]刘怡君　　在

3、高新一小读书月活动中，一年级全体同学读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。还从全年级选出一些同学编排课本剧。我很幸运地被选中，饰演小狗。我妈妈特地网购了一套小狗表演服，非常漂亮。　　今天下午，我们的课本剧要表演了！全年级的同学都到多功能厅观看我们演出。演员们的家长也来了，我爸爸就坐在观众席为我鼓掌。不知道为什么我们一出场就有人笑，可能是我们的装扮太有趣了吧。　　演出一开始，我心里很紧张，但是我想：“放松，放松。”。我先后在三幕中表演。　　第一幕，我演的小狗和其他同学演的小猫、小马、小鹅、小牛兄弟一起出现，在“尼尔斯家的院子里”玩耍。淘气的尼尔斯来追

4、赶我们，我们被赶下去了。　　第三幕，我一出场，就自我介绍——我是长毛狗，眼睛黑黝黝，尾巴摆一摆，爱吃肉骨头。在这一幕中，我演的长毛狗帮助尼尔斯赶走了狐狸斯密尔，并让斯密儿做了一只看门狗。　　第四幕，我演的小狗和其他小动物一起迎接尼尔斯回家。　　我觉得我演得很好。演出结束后，我们向观众谢幕。刘校长还说：“我可以不可以和你们照一张合影？”我们齐声说：“好！”　　演出已经圆满结束了，但是，这也是一个完美的开始。我以后要再接再厉，遨游书海。篇三：有趣的课本剧[400字]景琦峻　　今天下午，我们一起床就到多功能厅去看《尼尔斯骑鹅旅行记》课本剧的表

5、演，我们班有两个同学参加表演，刘怡君和董宇珊。他们分别扮演大黄狗和雁群里的一只大雁。节目开始了，尼尔斯的爸爸让他在家里读书，他没有好好读书，而是跑到镜子前面，他在镜子里看到一个小精灵，小精灵吓了一跳，小精灵说：如果你把我放了，我给你一个毯子或一个梳子。尼尔斯把小精灵放了出来，小精灵用他的魔法棒把尼尔斯的头砸了一下，尼尔斯就变成了小人了。这段表演结束后，大屏幕出现了一个问题：尼尔斯做没有做过好事情？我们都回答：做过。接着第二个节目开始了。尼尔斯跑到院子了向小猫求救，小猫说，你平时总是欺负我，我才不帮你呢。尼尔斯在院子里看到一只雄鹅，尼尔斯

6、紧紧的抱住它。这只雄鹅叫莫顿，尼尔斯实在抱不住了，他就骑到鹅背上，和雁群一起飞走了。……我觉得这些故事很精彩。我们同学表演的也很精彩，表演尼尔斯的同学、表演大黄狗的同学、还有表演雁群、莫顿的同学给我留下了深刻的印象。我下次也要参加小演员。　　时间不多了、所以我们只看了两个节目就回教室了。篇四：有趣的课本剧[400字]朱逸欣　　大约在两个月前，学校举行了一个课本剧大赛。我和我的好朋友小丁、小红一起参加。　　我们表演的是《小木偶的故事》。那天我们早早的来到了比赛现场，做好比赛的准备。我心里一直都很紧张，总像一只小兔似的忐忑不安，我手心直冒冷

7、汗。到我们出场表演了，我路也有些不会走了，踉踉跄跄的后台走了出来了。说话也结结巴巴的，连开场白都差点说错了。因为害怕我的手脚都僵硬了，做出来的动作一点都不自然。我还差一点就背错台词。而表演主角的“小木偶”一点也不紧张。她绘声绘色的表演着节目我见了，紧张的心情慢慢的又平缓了下来，流利的说着台词，生动的把小白兔的爱心真正的表达主来。　　表演结束后，我们受到了评审老师的好评。我们开心的一蹦三尺高。　　第一次表演课本剧，我从中学习到的东西真不少。以后我要勇敢自信的去面对学习和生活的一切困难。像小红一样做一个勇敢的小女孩。篇五：有趣的课本剧[40

8、0字]　　自从张老师接班到现在，我们的语文学习一直丰富有趣，让我看到了一个非凡的语文世界。　　其中，最让我感受到非凡的是课本剧表演。在课本剧表演中，同学们都很有想象力，他们把呆板的文字用他们的理解变成鲜活的