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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。班主任德育2020工作计划范文 为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，下面拟定了班主任德育20xx工作计划 班主任德育20xx工作计划范文 一、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅
2、助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。班主任德育2020工作计划范文 为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，培养“团结、活泼、严谨
3、、求学”的班风，下面拟定了班主任德育20xx工作计划 班主任德育20xx工作计划范文 一、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在九年
4、级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。班主任德育2020工作计划范文 为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，下面拟定了班主任德育20xx工作计划 班主任德育20xx工作计划范文 一、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的
5、办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重
6、。 二、6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。班主任德育2020工作计划范文 为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，下面拟定了班主任德育20xx工作计划 班主任德育20xx工作计划范文 一、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分
7、发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。班级情况分析 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结
8、向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养
