班主任工作计划通用范例.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。班主任工作计划通用范例班主任工作计划通用范例(一)  一、指导思想:  认真落实学校政教处学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康、自主地发展。  二、班级发展目标:  根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标,本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯,继续加强学生的思想道德教育,进一步提高学生各专业技术水平的提高,不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。

2、在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步。  三、主要工作安排:  1、熟悉班级学生情况,明确学生个人发展目标,以便做到有的放矢。  2、加强班级规范管理,从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查,努力做到有准备地上好每一堂课。  3、加强班级环境建设,营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手,培养学生良好的道德卫生好习惯,营造一个卫生整洁的班级环境。  4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等

3、契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育,培养学生集体意识、守法意识、安全意识,促进学生健康发展。  5、加强家校联系,最大程度利用教育资源,提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合,能够好地开展班级管理工作。  具体工作安排:  九月份:1、主题教育活动:《讨论“我为校园规范献计献策”5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。》、《良好的行为是成功的基础》。  2、积极校篮球赛:由体育委员负责,发动全班学生积极报名,为集体争光。  3、月考。  十月份:1、主题教育活动:讨论《我心目

4、中的中学生形象》,学习《中学生日常行为规范》。  2、复习迎考。抓好各门学科的复习,准备文化课期中考试。  3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。  十一月份:1、主题教育活动:结合学校社会考察活动安排,班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。  2、期中考试及总结分析,调整学习目标,制定下半期工作学习计划。  3、家长会,共同分析学生学习状况,沟通教育心得,促进后半期工作的更好开展。  4、月考。  十二月份:1、主题教育活动:元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等。  2、各文化克复习迎考。  一月份:1、主题教育活动:考试心理

5、辅导、复习方法指导等。  2、期末考试。  3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育。  4、家长会。分析总结学期学生学习及生活情况,假期工作安排5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。班主任工作计划通用范例。班主任工作计划通用范例(二)  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划通用范例。  一、指导思想  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养

6、成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。  二、本班学生现状分析  我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。  具体情况分析如下:  品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方

7、面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。  三、班级工作重点及目标  班级教育工作重点  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。  具体工作:  1、继续抓

8、好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日

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