资源描述:
《初中数学教研组工作计划范本.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初中数学教研组工作计划范本 教研可以从三个角度探索,分别是知识管理、社会学、心理学。下面是范文网小编为您精心整理的初中数学教研组工作计划范本。 初中数学教研组工作计划范本1 一、指导思想: 在校长室、教导处领导下,以学校总体教学工作为指导,以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础,以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求,扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组
2、织教研活动、开展各年级学生活动,加强校本教研、积极推进集体备课,不断提升教师理论与教学水平。 二、具体措施与活动: 1、以备课组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划,有内容,有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。 2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习,听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘13此资料由
3、网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初中数学教研组工作计划范本 教研可以从三个角度探索,分别是知识管理、社会学、心理学。下面是范文网小编为您精心整理的初中数学教研组工作计划范本。 初中数学教研组工作计划范本1 一、指导思想: 在校长室、教导处领导下,以学校总体教学工作为指导,以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础,以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求,扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活
4、动、开展各年级学生活动,加强校本教研、积极推进集体备课,不断提升教师理论与教学水平。 二、具体措施与活动: 1、以备课组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划,有内容,有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。 2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习,听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘13此资料由网络收集
5、而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初中数学教研组工作计划范本 教研可以从三个角度探索,分别是知识管理、社会学、心理学。下面是范文网小编为您精心整理的初中数学教研组工作计划范本。 初中数学教研组工作计划范本1 一、指导思想: 在校长室、教导处领导下,以学校总体教学工作为指导,以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础,以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求,扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展
6、各年级学生活动,加强校本教研、积极推进集体备课,不断提升教师理论与教学水平。 二、具体措施与活动: 1、以备课组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划,有内容,有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。 2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习,听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘13此资料由网络收集而来,如
7、有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初中数学教研组工作计划范本 教研可以从三个角度探索,分别是知识管理、社会学、心理学。下面是范文网小编为您精心整理的初中数学教研组工作计划范本。 初中数学教研组工作计划范本1 一、指导思想: 在校长室、教导处领导下,以学校总体教学工作为指导,以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础,以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求,扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学
8、生活动,加强校本教研、积极推进集体备课,不断提升教师理论与教学水平。 二、具体措施与活动: 1、以备课组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备