高中上学期班主任工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高中上学期班主任工作计划  根据学生们的实际情况制定新的工作计划,在一个学期里能够有条不紊的工作,也让学生们可以更好的成长。如下的高中上学期班主任工作计划。希望可以帮到你  高中上学期班主任工作计划  一、了解班级学生基本状况:  1、排出特殊学生名单(家庭贫困学生、单亲家庭学生、学习成绩差的学生、自控力差的学生等),对这些学生多关心、多帮助。  2、合理安排班级干部,增强班级凝聚力,也便于掌握班级同学现状。  二、加强道德教育:  1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,

2、增强学生的爱国主义责任感,熟悉“五旗知识的教育内容,加强歌颂中国共产党领导的教育。  2、开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育.  3、创设良好的文化氛围:充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动,让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行”的自

3、信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。  三、学风建设:  1、5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。高中上学期班主任工作计划  根据学生们的实际情况制定新的工作计划,在一个学期里能够有条不紊的工作,也让学生们可以更好的成长。如下的高中上学期班主任工作计划。希望可以帮到你  高中上学期班主任工作计划  一、了解班级学生基本状况:  1、排出特殊学生名单(家庭贫困学生、单亲家庭学生、学习成绩差的学生、自控力差的学生等),对这些学生多关心、多帮助。  2、合理安排班级干部,增强班级凝聚力,也便于掌

4、握班级同学现状。  二、加强道德教育:  1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,熟悉“五旗知识的教育内容,加强歌颂中国共产党领导的教育。  2、开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育.  3、创设良好的文化氛围:充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、

5、“考场上的我”等主题教育活动,让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。  三、学风建设:  1、5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。  2、.做好后进生转化工作。  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。  4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。  四、加大家庭学校联系力度:  本学期召开一次全体家长

6、会,每月一次小型家长会,平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:关键时期,更应充分利用家长力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。  五、具体安排:  1、每周一次主题班会。  2、开创值日班长制度,好人好事坚持天天记,天天通告制度。  3、培养良好的卫生习惯,坚持每天三扫。  4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚持每周的健康教育。  5、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。  6、对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励

7、,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。  7、做好期末考试动员和结束工作。  高中上学期班主任工作计划  一、对班级的管理  对班级的管理要科学,育人工作也要高效有用,这几乎是我们这些做班主任的一直在追求的目标。完成这个目标,我们班主任首先要高度认识德育教育的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力,其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,绝不是“单打一”,而应该是“合打一”。这样做,才能取得班主任教育工作的效应。特制

8、的班主任工作计划如下:  1、制定多一些的家访次数,争取得到学生家长的理解与支持,要让家长们明

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