运动会开幕式350字作文.docx

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1、运动会开幕式350字作文  篇一:运动会开幕式  今天,天气晴朗,万里无云,阳光照耀着大地,我们学校的运动会就要开幕了。  我们一十班在陈老师的带领下排好队,来到国旗下等候入场,全校的同学和老师都准备好了。运动会快开幕了,老师带我们走进了后操场指定位置坐好。不一会儿,大操场上变成了人山人海。入场式开始了,我们班同学喊着响亮的口号,雄赳赳气昂昂向主席台走去。刚刚走过主席台,看见许多彩旗在高年级同学手里挥动着,彩旗迎风飘舞,好像在对每一位同学招手敬礼。入场仪式进行完了,我们坐到了自己的位置上,不一会儿,

2、开幕式表演开始了,表演队一个接着一个上场表演。“扇操”表演开始了,手拿扇子的同学昂首挺胸,站好队形,随着有力的音乐,挥舞着扇子,整齐有序的表演。一会儿雄鹰展翅,一会儿金鸡独立,一会儿翩翩起舞,看着他们的精彩表演,我多么想成为其中的一员。  开幕式结束了,我真想再参加一次这样的活动,希望下一次活动我也能成为一名表演的队员。篇二:运动会开幕式  今天早上,同学们怀着激动的心情,迎来了油田一小二〇一五年春季运动会的开幕式。  先向我们走来的是校标队,再向我们走来的是校旗队,然后向我们走来的是彩旗队……  

3、节目表演开始了,第一个节目是拳操,看着他们认真的对待每一个动作。第二个节目是太极扇,他们身穿着跟我们差不多的黄色太极服。第三个节目是小苹果歌舞,他们迈着整齐的步伐向主席台跑来,我们给他们一起唱小苹果,他们的舞蹈我们都快会了。第四个节目你猜猜是谁表演的?这就是我们班的抖空竹,我们身穿纯白的太极服,也向主席台跑去,我们先抖五个八拍,再荡四个八拍,然后我们连成四条直线左右迈步,再抖四个八拍,然后再跑四个八拍,最后我们变成四个方队。  节目演完了,广播操比赛开始了,二班和四班同学都穿着漂亮的衣服,但我相信我

4、们能把他们比下去的!  开幕式结束了,我希望我们班的运动员会跑出好成绩!篇三:运动会开幕式蔡颖华  今天是四月十七日,天空格外的晴朗,空气格外的清新,我们的心情格外的高兴,今天我们迎来的无锡市南长街小学20XX年春季田径运动会。在校长的一声令下,运动会开幕式正式开始了。  首先进入场地的是五年级的游泳操表演,他们跳得很整齐、很有力,展示了游泳健儿的拼搏精神。你看,你看,六年级的武术操开始了,那刚劲有力的动作,充分体现了中国的传统国术。一年级的小朋友跳的绳操多有趣,一个个天真活泼。现在轮到我们二年级了

5、,我们的心情激动极了,我们是足球操,伴随着欢乐的乐曲,我们认真地表演,每一个动作都很到位,生怕出错,我们精彩的足球操赢得了热烈的掌声。接着,四年级的方队出场了,他们迈着整齐的步伐,精神抖擞地走出了他们的雄姿。最后出场的是三年级的轮滑表演,他们神采奕奕边表演边喊出了我们这次运动会的口号:“我运动,我健康,我快乐!”  运动会在轻松、快乐的音乐声中圆满结束了,这次运动会开幕式真令人难忘。篇四:运动会开幕式  今天,天气晴朗,阳光明媚,瑞安市中小学生田径运动会在我妈妈的学校召开,妈妈带着我去观看了运动会的

6、开幕式,开幕式上有一些精彩的表演。  第一个出场的是篮球操的队员,他们穿着白色的运动服,精神抖擞地上场了,它们时而拍球,时而把球抛给别人,时而把球从左脚绕到右脚,又从右脚绕到左脚,好看极了。  第二个出场的是武术操的队员,他们身穿黄色的绸缎服跑步上场了,亮闪闪的衣服阳光下闪动,它们看起来像一个个会武功的“大侠”。开始表演了,观众们有的拿着照相机拍照,有的观众刚生叫道“好,好!”  第三个上场的是跳兔子舞的女生,他们打扮成兔子的样子,蹦蹦跳跳地上场了。这些“兔子”有的穿着红衣服,有的穿着白衣服,还有的

7、穿着蓝衣服,衣服后面还有一条小尾巴呢!随着欢快的音乐,他们跳起了美丽的兔子舞,你瞧,她们有时跳,有时下蹲,有时转圈,优美的舞姿赢得了观众的掌声。  今天的开幕式真精彩。篇五:运动会开幕式  在10月这个金秋的季节,我校举行了第十一届运动会,是我印象最深的是开幕式。  10月12日早上8点开幕式开始了,我们鲜花队的同学手握着气球,一个个精神饱满,准备进场。  先是国旗班入场,前四名学生手握着五星红旗,走在后面的同学每人手上拿了一面彩旗,走过主席台。接着是鼓号队入场,然后是我们鲜花队入场。我的手里举着彩

8、色气球,昂首挺胸,走过主席台时,响亮的喊着口号。当时我的心里很激动,因为我们是被选出来的,为班级、为学校争了光。接着一个个班级走过主席台,他们队伍整齐,口号响亮,很有气势。主席台上的主席和外宾不停地鼓掌,连连喊着“good!good!”最后是武术、健美操和散打表演,大家看到这么精彩的表演都用劲鼓掌。  曹校长在主席台宣告:“苏州外国语学校第十一届运动会开始”。听到这话,我们纷纷把气球放掉,国旗班也把鸽子放掉,气球一团团、一簇簇、生上天空,气球悄悄地飞远了。鸽子纷纷飞出

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