逝去的时光的作文.docx

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1、逝去的时光的作文　　时光飞逝，机会就在我们眼前，何时找到了灵感，何时就要把握机遇，我们需要智慧和勇气去把握机会。　　范文1　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年间的小学生活已经度过，马上就要迈入中学的殿堂;马上长大成熟;马上就要离开母校了。　　岁月荏苒，想象一下：现在我们是一年级的刚入学的学生。刚刚进入校园，稚嫩天真的童心让我们对校园事物所好奇，看看这，瞧瞧那，强烈的好奇心催使我们跑来跑去，抚摸一下高高粗壮、挺拔的大树;嗅嗅花的芳香;碰碰新鲜的运动器材。当我们看见我们的班主任，他慈祥和睦的脸庞温暖着我们幼小的心灵，当他伸出双手，向我问好，而我却不敢去迎接，老师也不介意，和颜悦色的微笑起

2、来，带我去班级，去认识新的伙伴。　　到了二年级时，老师与我渐渐熟悉起来，有一件事使我至今也忘不了——上体育课时，与同学们一起尽情快乐的玩耍，欢喜使我完全忘记了脚下面有铁丝，跑着跑着，突然被铁丝绊到，膝盖重重磕在地上，我的膝盖顿时鲜血直流，强忍着疼痛，被同学们搀扶到了教室。老时间了，先是轻轻的说了我几句，说我怎么这么不小心!然后，马上用卫生纸轻轻的擦拭我的伤口，再把我慢慢扶起，带我去卫生所，边走边问我疼不疼。　　我被老师的关怀所感动，心里默默感激老师，有说不出来的话语。到了卫生所，医生麻利的给我擦消毒药水，涂上药，用纱布包扎伤伤口。老师在旁边看着，都为我感到疼痛，一直在问我疼吗?我的幼

3、小的心灵被老师如此的举动所填满，使我受宠若惊。感激、感动使我忘记了痛苦，只有默默的祝福。　　至今，我对这件事默默不忘。老师要过生日，我们都暗自准备为老师举行一个派对，我都肆意挥洒着喜悦，吃蛋糕、玩游戏，玩的不亦乐乎!但我们马上想到要毕业于母校，离开相处六年时间的老师与同学，离开了我们呆了六年的三班，不禁流下了悲伤的眼泪。热热的眼泪洗净了我们脸上的尘土，留恋吞噬了我们的心灵，百感交集。我们舍不得老师，老师也舍不得我们。我们纷纷拥入老师的怀中，感受这老师的温暖，强烈的师生情感弥漫整个教室，回荡着我的呼唤。这时，我们不再任性，只有甜蜜。　　天下没有不散的宴席，我们现在能做的，就是把握现在，

4、珍惜时光，共同度过这几天的时间，好好学习，以优良的成绩报答老师!　　范文2　　郭敬明的小说总能给人一种发自内心的不可言喻的震撼。在他的作品《夏至未至》中，那被浓密的香樟树遮蔽的浅川的夏季，仿佛仿佛永远都氤氲着一种无言的忧伤。一起走过高中三年的立夏、小司、之昂就在同样忧伤的夏季告别了自己的豆蔻年华。曾经朝夕相处的伙伴，现在却要各奔前程。读到这里，我不禁潸然泪下。　　是啊!时光如指尖倾泻的流沙，握得再紧也是徒劳。时光的列车沿轨迹毫不留恋地开往旅途的尽头，这期间究竟带走了多少人，多少事，多少纯白的真稚嫩的笑脸。尽管我们如何的努力，终究也抵不过命运的翻云覆雨，输得那么彻底。当文中的“遇见”离

5、开那个埋葬着她所有爱与留恋的浅川时，无论心中如何不舍，终究还是留下了决绝的背影。　　罢了，有些人，有些事，是终归留不住的。正如我告别了留下我欢声泪水的初中生活，是终究要划伤句号的。刘不住的，就随它去吧!毕竟，命运的激流是一刻也不肯为谁停下脚步。我们总微笑着说我们停在时光的原处，其实早已被洪流无声的卷走，让我们把那笑容定格在记忆的相薄中，再封存起来，任岁月的脚步留下泛黄痕迹。待时光远走，我们再翻阅这本相薄，则感慨系之矣。　　“悟以往之既度，知来者之可追。”让我们珍惜这逐渐缩短到时间，努力为心中的梦想而奋斗。珍惜每个生命中的感动，那将是我们生命中最美丽的彩虹，最明亮的灯。　　范文3　　已

6、经是深秋时节了。　　暗黄的树叶轻轻地从枝头飘落，打着旋儿，如一只只轻盈的蝴蝶。缤纷的落叶给过道铺上了一层厚厚的地毯，踩在上面碎碎地响。这声音使我想起了初中时期的好友与同学，于是，一个少年在这落叶飘零的季节里微笑。曾几何时，我们也是在这样金黄的季节里，也是在这校园的过道上，铺满落叶的过道上，追逐打闹，不小心便把欢笑声洒了一地，还有那碎碎的声响。　　过道的一侧是一个池塘。池塘里面的水很绿，很静，整个池塘看起来就像一块巨大的绿翡翠。偶尔有几片叶子落到水面，细细的水纹一圈圈地漾开去，好像美丽的绿翡翠上多了些许细致的纹路。　　因为放假的缘故，学校里的人很少。我趁机去了趟校舍。走到以前住过的宿舍

7、，我忍不住驻足多看几眼。宿舍的门已有轻微的脱漆了，却不显破败。从窗往里看。既陌生又熟悉。这曾经是我们住了一年半的地方，大家在这里笑过、闹过、吵过、打过，然而这再也不属于我们了。我们一共有10个人，相对于这宿舍而言，显得有些多，因为它的确很小。但我们并不计较这些，因为友情，所以快乐。　　去了趟教室。因为重新粉刷了一遍的缘故，教室没有了往日陈旧的气息，却怎么也抹不去我心中的那份熟悉感。为了共同的目标，我们一同坐在这间教室。早读、上课、晚读、自修，每天我们都重复