那一次我战胜了困难作文.docx

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1、那一次我战胜了困难作文　　篇一：那一次，我战胜了困难　　每一个人在人生的道路上，都会遇到许多的困难，对于成功的人来说，他们都能够去克服。那一次，我也遇到了困难，但是最后还是克服了。　　中午，我坐在椅3：2发呆，爸爸看到了，就给我出了道题目：“小明切西瓜，横切两刀，竖切两刀。吃完了全部的9块西瓜，为什么却有10块西瓜皮？”我怎么想都想不出来怎么做，过了一会儿，我自作聪明地说：“有一块皮被他咬成了两块呗！”爸爸摇了摇头说：“你再好好地想一想，这可是脑筋急转弯啊！”我想了好久都没有想出来，但是爸爸说只要我想出来了，就奖励我一个小礼物，

2、我为了礼物，不忍心放弃。　　我来到学校后，想问问同学们知不知道答案。我问了好几个同学，他们都不知道。放学以后，我回到家，正准备要放弃时，突然发现桌子上有一个用橡皮泥做的西瓜。我想：我为什么不自己动手试一试呢！我拿来一把小刀，按照题目要求把西瓜切开一看，原来中间的那块上下竟有两块皮。我终于把这道题解开了，把这个困难给克服了。我把这个好消息告诉了爸爸，爸爸高兴地奖励了我一个小礼物。　　经过了这一件事后，让我知道了：不论遇到多大的困难，我们都要去克服，不能做一只缩头乌龟。篇二：那一次，我战胜了困难张亦雯　　“我能行”三个字时刻鼓励着我

3、，让我遇到困难时又有了信心。　　几年前，我去听了一场音乐会，被美妙的琴声深深地吸引住了，便缠着妈妈给我学钢琴。妈妈帮我买来了钢琴，请来了老师，我开始正式学习钢琴。一开始谱子很短，曲子很简单，我对弹钢琴的兴趣很浓，后来曲子变长了，节奏也很复杂，困难随之而来。　　有一次，赵老师教了我一首很难的曲子——《儿童联欢会》，并让我回家练习。这首曲子的八分音符很多，节奏很快。回到家后，我按照赵老师的要求弹，可是不是按错键，就是节奏不对。弹了半个多小时，仍没有一点进展。这时妈妈发现了，亲切地问我：“怎么啦？为什么不弹了？”“我怎么弹都不连贯，我

4、不想弹了”我沮丧地说。“别急，慢慢来，总能成功的，只要你肯下苦功。”听了妈妈的话，我对自己又有了信心，又重新弹了起来。我先把谱子认熟，把容易弹错的音用红笔标出，先把右手的指法弹熟，再一个小节一个小节地练习，保证休止符和空拍的用法正确，然后再配上左手，最后把整首曲子连起来弹，保持曲子的连贯。过了一个多小时，曲子终于练成了！整首曲子被我弹得流畅多了！我心想：其实困难只是一扇门，只要把这扇门打开，面临的就是成功的喜悦！　　是啊，不管遇到什么困难都要想办法克服，相信自己一定能行，才能成功！篇三：那一次，我战胜了困难　　坎坷的人生中总是有

5、许许多多的困难，面对困难，要有克服困难的信心，要对自己说：“我能行！”　　有一次，妈妈带我去听音乐会，我一下子就迷上了吉他，想让妈妈给我报一个吉他班。开学时，妈妈对我说：“崔灿，我可以给你报名，但你可不能半途而废哦！”“噢，我不会的。”我向妈妈保证。　　第一堂课，老师教我弹音弦，我看见老师的手指动一动，美妙的音乐就从吉他里流淌了出来，而我的左手却怎么也按不紧弦，我急得手忙脚乱，弹出来的声音也很难听。我真没有想到，弹吉他看起来容易，可弹起来可不简单啊！我有些想打退堂鼓，可转念一想：我怎么能辜负妈妈的希望呢？万事开头难，不吃点苦头，

6、是尝不到胜利的果实的。相信自己，我一定能行！我主动提出让老师再教我一遍，老师就手把手地教我，我仔细地听，仔细地看。我一个音一个音的弹，再把几个音连在一起，一个小节就被我弹了出来。就一个小节，我就练得手指发酸，大半节课已经过去了。虽然有点累，但我对自己的进步非常高兴。接下来的日子，我总是见缝插针地给自己打气。现在，我已经能熟练地弹上几支曲子了。　　当我遇到困难时，“我能行”这句话就给了我信心，让我相信付出努力就能行！篇四：那一次，我战胜了困难　　小时候，我很害怕困难，甚至连走路都不敢走，害怕摔倒时候站起来困难。但是那一次我却战胜了

7、困难。　　那是我3年级时，我们学校举行了冬季长跑比赛，要跑1000米，相当于我们学校操场5圈的距离。比赛一开始，我就开始全力冲刺，因为我那时还不知道长跑该怎么跑，只知道一个劲的往前冲，所以在第三圈的时候就没劲了。渐渐的，在第三圈跑了一半的时候，3班有两个人超过了我，原先被我甩在后面的人也都追了上来。看到第一名和我之间的距离越来越远时，我的心都凉了。我恨自己不争气，没有听从当时教练说的“要保存实力，最后冲刺”的叮嘱。但是这时突然传了一阵阵“党卓加油，党卓加油！”的声音。我往旁边一瞅，原来是同学们在为我加油。听到加油声后，我努力向前

8、跑了几步，又停下了，因为我实在太累了。可是我又想到了同学们对我的期待和信任。于是，我在这最后关头，拼尽了全身的力气开始跑。　　我也不知道我到底超过了多少人，只知道跑，跑，跑。当裁判宣布我是第一时，我高兴极了，即有胜利带来的喜悦，也有战胜困难的快乐。　　那一次，我