英语作文风波作文1200字.docx

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1、英语作文风波作文1200字　　在英语上，这是我第一次受到重创。　　按照英语老师的规定，每个单元学完后都会按照课本上的提示写一篇作文，然后他会选一两个同学的作文拍照上传到投影仪上一起来修改。一般他都是选两个人的作文，如果时间充裕的话，他会多选几个。他经常选一个成绩中等的再选一个成绩好做对照学习，因为我的英语不错，语感也不坏，所以每次的投影作文中都会有我的。老师先选了一个女生的，她的成绩没我好，属于中上等，但和我一样是课代表。我看看她的作文觉得她有点写跑题了，题目是对课外辅导班的利弊进行阐述观点，她写的东西并不符合题

2、意，但老师却说可以，除了一两点小的语法错误之外，这篇作文已经算不错了。说实话，我有点不服。　　“好，现在我们来看××的作文。”老师朝我走过来，我还是比较自信的，我自以为这篇文章观点比较新颖，叙述到位。但是超过我预料的是，第一段就出了问题，我少写了书上列出提纲中的一条，当我仔细看时才反应过来，马大哈！我暗暗的骂，老师放过了我，继续看下一段。嗯哼，一句话出现了两个谓语动词，我扶额，怎么会这样。修改过后，老师继续往下读，他突然问我这句话是什么意思，ohmygod！他竟然不知道，我自认为这句话的意思已经表达的很明白了呀，

3、我挺吃惊的，因为我以前最多就是犯语法错误，从未写出过连老师都看不懂的句子。“可能学生会花全部的时间在学习上并且有许多压力，但如果他们学习真的努力那么将会容易成功。”我把意思念了出来，老师皱皱眉头，“你是这个意思，那么应该这样表达，为什么你会那么写？”我一时懵逼，新颖的创作角度被连篇的错误覆盖，还没来得及发掘就已草草收场，被老师一纠错，这篇作文成了我写的最差的一篇。老师原本期待的目光变得晦暗不明，刚才我嘲笑别人的写的不好，现在人家的作品至少没有这么多的错误，没有少一段观点吧，真是烂透了！　　老师开口说话：“书上有些

4、好句型随便拿来用一两句都是没有关系的，写作文没有那么难。”明明是对全班同学说的，我却觉得是在对我说，我喜欢作文，爱幻想，爱新颖，当我把自己心里的想法融入到文字中时，我觉得很满足。我才不想拘泥于书本上的别人都会用的千篇一律的构思，可这一切还是被语法知识没有完全掌握击碎了。老师接下来的话让我更心凉，“我教的另一个班上一个同学，平时背书算很快的了，语法他也懂，可昨天我看他的作文简直是一塌糊涂，连小学二年级的作文也比不上，当然小学二年级还没有开始学英语。”底下有同学在笑，我勉强挤出一丝笑来，指甲嵌进肉里，尽管我让自己表现

5、得毫不在意，可敏感的心早已悟透他说的是什么，那个同学其实大概是我吧，或者我们都是一类人，因为我背书也很快，这有点指桑骂槐的意味。尽管我的作文不可能差到那步田地，但我还是难过极了。接着他开始讲背范文的重要性，“有些人只图完成任务，是背得很快，但真正记住吗？是不是头一天背了第二天就忘了，你们想过为什么要背范文吗？其实不仅可以记住语法，还可以记住大量单词，运用到作文中去不就搞定了吗……”　　啊，我有点崩溃，这使我受到的很大的打击，我明白老师是想让我好好记范文，可这样的表达方式让我很难为情，要是我是个大大咧咧的姑娘，不懂

6、他在说什么就好了，可这也不是解决问题的办法，唉，下次写作文的时候还是多想想吧！