家庭教育的精髓.doc

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1、民主精神——家庭教育的精髓丁洪海2011-2-13敲出这个题目，我疑惑本短篇能概括否？就算一孔之见吧，是自己的深切体会，算是随笔可再更改！好的教育离不开好的沟通！家庭教育的效果取决于家长与孩子之间的有效沟通！民主是有效沟通之本！所谓“民主”，我儿有次在我与妻争执时借用一句名言劝我们说：“我不认同你说的道理，但我誓死捍卫你说话的权利！”。紧随“民主”的是“自由”“平等”“博爱”，没有“民主”就谈不上“自由”“平等”“博爱”，没有“民主”的“爱”不是出自真心，那是自恋式的“爱”，那是图“回报”，希求“索

2、取”的有所企图的“爱”，这种“爱”即使有很多奉献，但受之者感觉负担很重，避之唯恐不及，哪会领情呢？家长抚养孩子长大成人是一种义务和本分，至于孩子长大了是不是会发自内心地给予回报，从物质上和精神上赡养家长那可是要等到多少年之后的事情。孩子不孝顺时，即使法律上能有物质方面的强制保障，内心的情感又如何能强制呢？有效的沟通是情感上的尊重和认同，人格地位上是平等的，爱护孩子但不包揽孩子的一切，给孩子建议和参考但不干涉和独断，给予孩子自己选择和决定的权利！孩子的假期时间如何支配？孩子读什么样的兴趣班？要不要请家

3、庭老师辅导功课？孩子报考什么样的学校和专业？孩子将来找什么样的对象？……这些所有的问题，跟孩子民主协商了么？这些问题最终都只是应该让孩子自己决定的！孩子要走他自己的路的！爱孩子就要让孩子自已有所经历、有所体验，让孩子自己选择和决定，也允许孩子自己反思和反悔！为什么有些地位显赫的人在外面呼风唤雨，可孩子逆反得厉害？怕是将在外面的权势地位到了家里受到挑战了吧？殊不知，外界的权力也只能是拿来用一阵子的！权力的效能是会有变质期的！如果有自知之明该感谢孩子提供了给自己反思的机会呀！“民主”不只是一种权谋之计和

4、策略技巧，“民主”应该是一种生活的精神和追求。“民主”不光是体现在亲子之间，而是体现在所有的人际交往方面。子女对老人，能从孤寡老人的需求出发，而不是担心外界的闲言碎语支持老人找老伴么？不能时常陪伴老人的子女能支持老人到养老院过集体生活的想法么？一个重点高中的高三班主任能不因担心考不上本科的学生影响升学率，不接受校领导的怂恿逼迫学生在春季高考中选择分流么？一个班主任当学校某负责人推荐学生买计算器单价为170元，而学生发现网购同一牌子的机器只需单价100元时会如何做呢？在实际工作中是靠民主沟通、平等协商

5、的办法呢还是依附于权力大棒呢？………多少年前，我接手某班班主任工作，原任班主任大呼他折本折死了！那时，我惊诧于何出此言！………在以上种种问题上，能民主平等么？否则，在家庭教育上又如何会变出另外一个人来呢？