毛邓三课件 第十一章

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1、构建社会主义和谐社会第十一章主要内容导引随着我国经济社会不断发展，中国特色社会主义的总体布局，逐渐由社会主义经济、政治、文化建设三位一体发展为社会主义经济、政治、文化、社会建设四位一体。适应这一变化，党中央提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务。为什么要构建社会主义和谐社会？如何全面把握社会主义和谐社会的科学内涵和主要特征？如何构建社会主义和谐社会？正确回答这些问题，对于建设社会主义和谐社会，进而全面推进中国特色社会主义事业，具有重要的意义。教学目的与要求：通过本章学习——1、使学生认识实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是

2、中国共产党不懈追求的一个社会理想。社会主义和谐社会提出的历史背景；2、使学生认识社会主义和谐社会的社会主义和谐社会的内涵与特征；3、使学生认识建设社会主义和谐社会，必须以正确的方法妥善解决新时期人民内部矛盾和其他社会矛盾,明确如何构建社会主义和谐社会。。教学重点难点1．社会主义和谐社会的科学内涵2．构建社会主义和谐社会的重要意义3．社会和谐是中国特色社会主义的本质属性4．构建社会主义和谐社会的目标和主要任务第十一章构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性构建社会主义和谐社会的总体思路第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性《构建和谐社

3、会就是将生活中的不和谐改变过来》“盲女为保‘低保’被迫上街扫雪”沈阳市身患一级残盲的孙凤梅，丈夫常年在外，年仅3岁的女儿需要年迈母亲来照顾，一家人靠政府低保金维系生活。若干天前，孙凤梅的母亲去外地探亲，接送女儿的重担自然落到了孙凤梅的身上。清晨，孙凤梅带着女儿摸索着走出了家门，在大街上与社区主任不期而遇。但令孙凤梅没有想到的是，这次相遇居然给孙凤梅带来了诸多的“意外”。近几天沈阳大雪，社区主任竟要求孙凤梅必须参加扫雪，理由是能送孩子上幼儿园就能参加劳动。并说扫雪是为社区做贡献，如果反对，就取消其低保户资格。于是人们就在寒风和飘雪中看到一级残盲孙凤梅在3

4、岁女儿牵引下在雪道上铲雪。南京的一个已经丧失劳动能力的低保户，全家只能靠政府发的最低生活保障金来生活。因为儿子严重营养不良，缺钙，儿子经常无缘无故地跌倒在地上，身上到处是伤痕。他到菜场买条鱼想给儿子增加一点营养却招人责问“你这吃低保的人，还买鱼吃啊？”面对记者采访，这位低保户泪流满面地问：“这条鱼是给我儿子吃的，我只是尝尝汤的滋味。低保户的孩子难道吃一条鱼也有罪？”美国总统布什2001年上台后，宣布10年之内废除遗产税。在美国，实行的是超额累进税率，遗产数额越大，税率越高，最高可达55%。布什给富翁们送了这么贵重的一个大礼，他们理应感恩戴德。然而令人奇

5、怪的是，富翁们并不领情。2001年2月，美国120位最有钱的富翁，主动上书国会请愿，要求国家继续征收遗产税。比尔•盖茨的父亲老威廉在请愿书中写道：取消遗产税将使美国百万富翁、亿万富翁的孩子不劳而获，使富人永远富有，穷人永远贫穷，这将伤害穷人家庭。一个妇女，因为下岗家贫，生活困顿。上高三的孩子想吃鸡补身子，于是母亲到市场偷鸡被捉。在向别人哭诉这一原委的时候，尊严随着泪水一起倾泻！在好心人要给她买一只鸡的时候，她含泪埋头，奔出人群！事情的结果我已不想叙述。这类事情出现的本身，就在拷问着你我的的神经。还是让我引用一个著名的外国故事来对照一下：一个母亲因为贫穷

6、偷了食物给她的孩子们吃，结果被起诉了。法官的判决是这样的，他说：“这个女人因盗窃有罪，判罚XX元。而我们的社会里还有这样一个母亲需要靠偷窃来养活儿女，在场的每一个人都因为我们的冷漠而有罪，每人判罚一美元。”法官说完，摘下自己的帽子并第一个站了起来，掏出一美元放在桌子上。在场的每一个人都震惊了，人们排起了长队，缴出了让每一个人终身难忘的一笔罚金。一、构建社会主义和谐社会的提出（一）和谐社会的理论渊源1、我国历史上关于和谐社会的论述孔子“和为贵”的思想；墨子“兼相爱”、“爱无差等的理想社会方案；儒家的“大同”思想。《礼记.礼运》中描绘的“大道之行也，天下为

7、公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所养，矜、寡、孤、独、废者皆有所养”的理想社会；“大同”是“天下为公”的最高理想社会太平天国领袖洪秀全提出的“务使天下共享”，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的社会；康有为提出建立“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。2、空想社会主义者对未来和谐社会的论述《乌托邦》1516年抨击资本主义的罪恶，描述了未来“最完美的国家制度”。《太阳城》1623年描述了充满阳光和温暖的理想国家。1803年，法国空想社会主义者傅立叶发表《全世界和

8、谐》一文；1824年，英国空想社会主义者欧文在美国进行共产主义试验，以“新和谐”命名；1842