参观葡萄园作文400字:游葡萄园.docx

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1、参观葡萄园作文400字:游葡萄园  1、葡萄园之行  今天阳光明媚我们一家人打算去葡萄园摘葡萄,也想去呼吸一下田间新鲜的空气。  爸爸骑着摩托车,载着我和妈妈向葡萄园进发,去葡萄的道路很宽,路面也很平坦。路的两边长着许多茂盛的树,一个个玉米探着头好奇的望着我们,它们向我们摇摆着身体,好象说迎接你们来做客。  我们来到葡萄园,一个热心的老婆婆向我们走来,把一把剪刀和一个竹筐递给了我后,带领我们走进葡萄园。葡萄园里很大,面里到处都是一排排的葡萄架,架子上爬满了葡萄,绿的茎,紫红的果,美丽极了。我看到一串巨峰葡萄又圆又大忍不住直流口水。我左手托起葡萄右手拿着剪刀在茎上一剪,葡萄就掉下来,落在我的手

2、中。这时妈妈也发现了一串好葡萄就叫我过去把它剪下去,我急忙路过去,把它剪下来。就这样我们不知不觉就摘了满满一筐葡萄,看着这些劳动成果我的心里别提多高兴了。最后我们交了钱拿着葡萄高高兴兴的回家了。  我今天很高兴,不仅学会了摘葡萄,也看到了葡萄园里那道亮丽的风景。  2、参观葡萄园  今天上午,补习班组织我们到花山谜窟参观葡萄园。   大约乘了十五分钟的车,我们就到达了目的地。走进葡萄园,一股凉爽的风迎面扑来,忽然,几个小朋友叫了起来:“好大、好深的葡萄园啊!神的见不到头。”放眼望去,我估计这里大约有我们学校篮球场的几十倍大。   抬头一看,弯弯曲曲的藤像蛇一样缠绕在架子上,布满了所有的架子。

3、藤上长满了青葱翠绿的叶子,密密层层的铺在架子上,就像一张无比巨大的网,还像一顶碧绿色、严严实实的帐篷。忽然,一串串五光十色的葡萄映入我的眼帘,那诱人的香味吸引着在场的每一个人,令我们兴奋不已,个个早已垂涎三尺。   大约过了半个小时,那激动人人心的“寻宝”活动开始了,个个都采取了地毯式搜索,上找找、下看看,再望望树上。活动结束了,有的人满载而归,兴高采烈的,还有的人什么也没找到,空手而归。我们还做了有趣的游戏,品尝了葡萄,高兴的坐车离开了花山谜窟。   这次活动让我受益匪浅,不但能拓展视野,还能增长知识。希望以后能多开展这样的活动。  3、参观葡萄园  今天上午,补习班组织我们到花山谜窟参观

4、葡萄园。  大约乘了十五分钟的车,我们就到达了目的地。走进葡萄园,一股凉爽的风迎面扑来,忽然,几个小朋友叫了起来:“好大、好深的葡萄园啊!神的见不到头。”放眼望去,我估计这里大约有我们学校篮球场的几十倍大。  抬头一看,弯弯曲曲的藤像蛇一样缠绕在架子上,布满了所有的架子。藤上长满了青葱翠绿的叶子,密密层层的铺在架子上,就像一张无比巨大的网,还像一顶碧绿色、严严实实的帐篷。忽然,一串串五光十色的葡萄映入我的眼帘,那诱人的香味吸引着在场的每一个人,令我们兴奋不已,个个早已垂涎三尺。  大约过了半个小时,那激动人人心的“寻宝”活动开始了,个个都采取了地毯式搜索,上找找、下看看,再望望树上。活动结束

5、了,有的人满载而归,兴高采烈的,还有的人什么也没找到,空手而归。我们还做了有趣的游戏,品尝了葡萄,高兴的坐车离开了花山谜窟。  这次活动让我受益匪浅,不但能拓展视野,还能增长知识。希望以后能多开展这样的活动。  4、葡萄园趣事  这一天,外公外婆带我去了“玛瑙”的出生地—葡萄园。来到那,我看见葡萄树一棵挨着一棵,满眼都是绿色,一阵风儿吹过来,片片叶儿翻滚着,好像是绿色的海洋。看到这么美的景色,我兴奋地又叫又跳,犹如脱缰的野马像葡萄园扑了过去。  在葡萄园里,各种各样的“玛瑙”让我大饱眼福:有翠绿细长的美人指,香气扑鼻的巨玫瑰,还有……看到挂在眼前的一串串葡萄,我伸手就摘了一颗放进嘴里,轻轻一

6、咬,酸酸甜甜的汁水在我的嘴里跳起了华尔兹,真是美味啊。  突然我在一个角落里发现许多装满了红色液体的瓶子,旁边还写了一行字:可免费品尝!强烈的好奇心让我忍不住喝了一口,“啊,真是太好喝了,又香又甜。”然后我就喝上瘾了,一杯接一杯喝,直到第五杯的时候,感觉不对劲了,只觉得自己满脸通红,头眼昏花,人走起来摇摇晃晃,两条腿像是不喜欢我了,不听我的指挥,眼前的东西也一个变成了好几个,真是难受啊!  事后我才搞清楚了事情的来龙去脉,原来我喝的不是果汁,而是园主人自己酿的葡萄酒,真是晕啊,看来以后做什么事情都要搞清楚了再去做啊,要不然要吃苦头了。  虽然这次葡萄园之行,有了一段小插曲,不过我还是觉得很有

7、趣,很开心哦!  5、我们学校里的葡萄园  在我们美丽的学校有着三大景观:凉亭、花坛、葡萄园。其中我最喜爱的就要数我们校门西侧的那一片郁郁葱葱的葡萄园了。  当你走进校门,向西望去的时候,那展现在你眼前的就是一条四十多米的绿色长廊。  当你走到近处的时候,就会发现,那一串串葡萄藤竞赛似的已经爬满了葡萄架,它们互不相让。那紫色的藤,青色的蔓,还有绿色的叶,都是密密麻麻,重重叠叠,分不出是哪株的枝蔓,哪枝的叶子,

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