童年的印记（叙述作文）.docx

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1、童年的印记（叙述作文）　　童年，是一段七彩的岁月。在我的成长岁月中，童年的印记仍然是那么清晰。不信，我们就一起去瞧瞧：　　那天，老师带着我们来到院子里，玩起了我们最爱玩的摸人游戏。游戏规则是这样的：选定一个人当瞎眼“猫”，其他人变成“老鼠”，任由“猫”来捉，不过要准确地叫出对方的名字才行。老师刚宣布完毕，我们就像一窝兔子似的奔向了自己心驰神往的乐园。我们简单地分好了队伍，可闹山雀陈逸能仍然在唧唧喳喳地说话，被老师抓了个现行，成了第一只“瞎眼猫”。　　还别说，这只“瞎眼猫”还真错。别看他平时心灵手巧的，可一套上

2、这特制的“猫袋”，也没有任何办法了。有的同学说：“瞧，真像！简直就是一个惟妙惟肖的大花猫呀！”同学们被逗乐了。过了一会儿，他东摸西摸地摸到了一个人，他先摸了摸他的大腿，又摸了摸他的头，连忙说：“蔡欣轩，一定是你。”别说，还真不赖，一猜一个准。　　蔡欣轩无可奈何，只好成了牺牲品。现在，他才是大名鼎鼎的“瞎眼猫”了。他走起路来飞快，一点都不像“盲人”，说不定经常走夜路呢！他伸出双手四处乱摸，一下子就有人上钩了。一个同学情不自禁地叫起来，“姓张的。”经过这样的指点，他一下字就猜出来了。　　最有趣的还是老师的扮演，他

3、自告奋勇地套上袋子，开始捉了。同学们一个个屏住呼吸，生怕自己被捉。老师边摸边说：“我数到五，你们就不能够再动了。”老师也是一个熟手，慢慢地走到树荫下，一摸就摸到了一个同学。老师装模作样地乱摸一气，从头摸到脚，这才说出了对方的名字，惹得同学们哈哈大笑。　　后来，我们又有几个同学陆续成了“瞎眼猫”，同学们一会儿笑声阵阵，一会儿鸦雀无声，给平静的院子增添了不少乐趣。　　“哈哈”，你听，院子里还回荡着我们的欢笑。这样的童年，你羡慕吗？它给我们带来了无限的欢乐和美好的回忆。