XX年新学期开学主题班会.docx

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1、XX年新学期开学主题班会　　新学期开学主题班会(1)　　一、主题确定　　学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。　　二、活动准备　　1、男女主持各一名。　　2、准备歌曲《校园的早晨》、《明天会更好》。　　3、准备小品《小樱桃的一天》。　　4、准备诗朗诵《希望》，并配乐。　　5、多媒体设计刊头。　　三、活动过程新学期主题班会在歌曲《校园的早晨》音乐声中主持人上台。　　女：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之一

2、，已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。　　男：告别了二十多天的假期，迎来了新学期。在这二十多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学也许„„　　女：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢　　同学a、b、c、d发言　　男：同学们的计划多么好啊!希望同学们都能努力实现自己的计划和目标，不要让它变成　　女：是老师们的指引，是同学们的努力，让我们信心百倍地去运筹自己的未来。男：下面请听小合唱《校园的早晨》。　　女生合唱《校园

3、的早晨》　　女：一曲《校园的早晨》把我们带进了新学期。　　男：同学们是否想过，我们四十位同学能相聚在一起，由不认识到相识相知是多么难得的缘分　　女：我们在老师们的带领下精诚合作，携手共进。在过去的一学期中，我们已经取得了不少的好成绩。　　甲、乙、丙等同学上台述说上学期的成绩。　　男：同学们，我们应为我们过去取得的成绩而自豪。然而，在新学期中，我们还应怎样做呢　　同学们齐答：再接再厉，勇创辉煌!多媒体打出　　女：同学们的决心令人十分感动，但是我们在成绩面前，还应做冷静的思考，我们好好地反思一下过去的岁月，还有哪些不足之处。

4、　　男：下面请欣赏小品《小樱桃的一天》。　　小品表演《小樱桃的一天》　　男：看起来小樱桃好象很倒霉，很可笑。但是同学们想想他为什么会那么倒霉。是别人在故意捉弄他吗下面请同学们来谈谈你们的看法。　　同学们的发言　　女：接下来请欣赏配乐诗朗诵《希望》。　　配乐诗朗诵《希望》　　女：让我们展望未来，迎接明天!　　男：让我们运筹帷幄，把握未来!　　女：欲穷千里目，更上一层楼!今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。　　男：最后我们高声合唱《明天会更好》。　　全班起立，指挥一人　　摇篮与梦想爱祖国是一种浓厚的感情，每

5、一个都有自己的祖国，对养育了本民族一代一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢我们对学校又何尝不是如此呢步入初中，对着崭新的学校，谁能不心动呢爱我镇江，爱我四中，一起来吧!　　新学期开学主题班会(2)　　活动目标：　　1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。　　2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。　　3、做好切实可行的学习的计划。　　活动过程：　　一、提新学期要求：　　新学期，同学们面貌焕然一新，男同

6、学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。　　同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗　　二、全班交流：新学期主题班会1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点与同学们的关系怎样　　2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做组内制定计划。　　3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。　　写下来或制作一张计划表。　　4、组

7、员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒!　　三、学习《学生在校一日基本要求》和《二(2)班班规》　　班长宣读《学生在校一日基本要求》和《二(2)班班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明示范班”。　　四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。　　新学期、新目标学期计划表　　1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。　　2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。　　五、总结讲话：　　同学们，

8、你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行