新人教版八年级物理下册运动和力复习课讲课教案.ppt

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1、新人教版八年级物理下册运动和力复习课一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。二、牛顿第一定律：注意：牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上通过分析事实，再进一步概括、推理出来的。不能用实验直接证明。内容:1、物体具有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质，我们把这种性质叫做惯性。（1）一切物体在任何情况下都具有惯性。（2）质量---是惯性大小的唯一量度。惯性与物体的运动状态、所处位置等外部条件无关。（3）惯性不是力，不能说惯性力或受到惯性作用。注意：三、惯性2、惯性现象的解释步骤：(1)先看两物体原来处于何种运动状态。(

2、2)再看其中一个物体的运动状态发生了怎样的变化。(3)另一个物体由于惯性保持原来的运动状态。(4)所以出现了什么情况。3、惯性的利用与防止利用：跳远运动员的助跑；洗衣机脱水；射击、投铅球；拍打衣服上的灰尘；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带、小车上安有安全气囊；车辆行使要保持距离；车辆严禁超载；车辆转弯时应减速。5．重点实验（1）阻力对物体运动的影响棉布表面木板表面比较小车滑行距离同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。实验思考(1)实验中用同样的小车从____的高度滑下,目的是______________________________

3、______.(2)实验现象是___________________________(3)产生这种现象的原因是__________________(4)实验结论是___________________________(5)实验推论是___________________________物体不受力(运动方向上不受力)物体保持静止或做匀速直线运动让小车在进入水平表面时具有相同的速度同样水平面粗糙程度越大，小车运动距离越短。受到的摩擦力大小不同在同样条件下，平面越光滑小车前进地越远。物体不受力，可以保持原运动状态不变。3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力4．二力平衡条件静

4、止状态受力为平衡力平衡状态匀速直线运动状态作用在_上的两个力，如果、，并且在________上，这两个力就彼此平衡。同一物体大小相等方向相反同一直线上一、相互作用力与平衡力的同异相互作用力平衡力相同点大小方向区别作用对象作用时间相反，且在同一直线上相等相等相反，且在同一直线上分别作用在两个物体上同时作用在同一个物体上同时产生，同时消失没有时间关系针对练习1.下列属于防止惯性带来危害的是（）A.拍打衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门C.公路上汽车限速行驶D.跳远时快速助跑C2．公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，安全带的作用是（  ）A.防止惯性的产

5、生B.防止汽车启动时把人从后面甩出去C.防止汽车速度突然增大时，人向前“冲去”D.急刹车时，对人体运动起到缓冲作用D3.工人用铲子向炉膛内送煤，铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛，这是为什么？原来煤和铲子一起向前运动，现在铲子由于收到手的作用力由运动变为静止。而煤由于惯性保持运动状态不变，继续向前运动。所以铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛。3.用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（）A．保持原来的圆周运动状态．B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．C．小球运动速度减小，但保持直线．D．以上三种都有可能．B4.牛顿第一定律的得出是（）A

6、.大量实验得出的结论B.概括推理出来的C.大量实验的基础上经推理出来的D.牛顿独自推理出的C5.正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（）　A.立即停止B.速度减小，最后停止　C.运动方向变为与原来相反D.做匀速直线运动D6.汽车除了有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身体造成的伤害(   )A.汽车速度太慢   B.汽车转弯C.汽车突然启动  D.汽车前端发生严重撞击D6．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（　　　）。A.这两个力一定是一对平衡力B.这两个力可能是一对平衡力

7、C．这两个力一定不是一对平衡力D．以上说法都不正确C7．一本书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是()A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力D.书受到的重力和书对桌面的压力B8.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（）A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力D9.直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小是______