现代教育技术培训心得总结.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。现代教育技术培训心得总结  信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。接下来就跟着范文网小编的脚步一起去看一下关于现代教育技术培训心得总结吧。现代教育技术培训心得总结篇1  学习了现代教育技术这门课程,让我对现代科技又有了进一步的深入了解,在这之前我只是很多次的听说ppt,看到别人做的ppt很是羡慕,因为要是上好一节优质的课程运用ppt对幼儿教师来说也是非常重要的,一直没有机会去学习如何去做,想问别人又怕太麻烦,还好老师手把手的

2、言传身教让我学会了这一技能。  微博和博客我原先以为就是和qq一样聊天的,现在我才明白一直以来都说幼儿教师要做好家长工作,这样的交流工具正是最好的方式啊!这门课程的内容对我来说完全是现学现用的。教育信息化的迅猛发展促进了现代教育技术的飞速进步。  现代教育技术手段不断融入到课堂内外的教育教学活动中,既激发了学生的学习兴趣,又有利于学生对教学内容的理解、掌握及运用。现代教育技术对课堂教学的推动作用  1、激发学生学习兴趣现代教学媒体具有多样性、新颖性、艺术性和趣味性等特点,有利于刺激学生的各种感官神经,吸引学生的注意力和激

3、发学生的学习兴趣,调动学生的思维,促进学生产生强烈的求知欲望。运用现代教学媒体能够拓宽学生的视野、增强其记忆力,培养其观察、思考、理解和运用知识的能力,运用现代教育技术手段改变了过去传统教学的教材单一、教学方式枯燥等现象,弥补了传统教学方式的直观性、平面化和动感不足等缺点,使一些抽象难懂的内容变得易于理解和掌握,方便学生利用自学能力自由地追求和吸取自己想学的知识,使学生不断产生对新知识学习的兴趣,增强对新问题探究的信心,从而取得良好的学习效果,掌握更多的科学知识。  2、促进学生思维发展。学生的常规思维特点是从以具体形象

4、思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡。  3、提供丰富的学习资源4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。现代教育技术培训心得总结  信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。接下来就跟着范文网小编的脚步一起去看一下关于现代教育技术培训心得总结吧。现代教育技术培训心得总结篇1  学习了现代教育技术这门课程,让我对现代科技又有了进一步的深入了解,在这之前我只是很多次的听说ppt,看到别人做的ppt很是羡慕,因为要是上好一节优质的课程运用ppt对幼儿教师来说也是非常重要的,一

5、直没有机会去学习如何去做,想问别人又怕太麻烦,还好老师手把手的言传身教让我学会了这一技能。  微博和博客我原先以为就是和qq一样聊天的,现在我才明白一直以来都说幼儿教师要做好家长工作,这样的交流工具正是最好的方式啊!这门课程的内容对我来说完全是现学现用的。教育信息化的迅猛发展促进了现代教育技术的飞速进步。  现代教育技术手段不断融入到课堂内外的教育教学活动中,既激发了学生的学习兴趣,又有利于学生对教学内容的理解、掌握及运用。现代教育技术对课堂教学的推动作用  1、激发学生学习兴趣现代教学媒体具有多样性、新颖性、艺术性和趣

6、味性等特点,有利于刺激学生的各种感官神经,吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣,调动学生的思维,促进学生产生强烈的求知欲望。运用现代教学媒体能够拓宽学生的视野、增强其记忆力,培养其观察、思考、理解和运用知识的能力,运用现代教育技术手段改变了过去传统教学的教材单一、教学方式枯燥等现象,弥补了传统教学方式的直观性、平面化和动感不足等缺点,使一些抽象难懂的内容变得易于理解和掌握,方便学生利用自学能力自由地追求和吸取自己想学的知识,使学生不断产生对新知识学习的兴趣,增强对新问题探究的信心,从而取得良好的学习效果,掌握更多的科学知

7、识。  2、促进学生思维发展。学生的常规思维特点是从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡。  3、提供丰富的学习资源4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。现代教育技术丰富了教学资源,促进了资源共享。教师在备课时结合教学内容,有选择地从网络上下载相关的资料、图片、声音、动画、影片等,再结合课堂教学的需求进行有效筛选,同时还可以通过电子邮件、聊天室等方式方便、快捷地与同行进行沟通、资料共享、教学方法探讨和经验交流等  4、促进师生相互交流,运用现代教育技术手段,促进师生共同

8、参与教学活动。在工作中我可以利用ppt来制作课件,博客及微博与家长、同事、朋友交流,共享美好生活。现代教育技术培训心得总结篇2  科学技术的飞速发展,使得以计算机和网络技术为核心的现代技术,越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力,已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育

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