英语教师学期工作总结高一范文.doc

《英语教师学期工作总结高一范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。英语教师学期工作总结高一范文　　学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。下面是范文网小编为您精心整理的英语教师学期工作总结高一范文。　　英语教师学期工作总结高一范文1　　经过一个学期的努力,顺利完成了各项教学工作任务,现将对这一学期的教育教学工总结如下:　　一、工作内容　　1、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。对于普通班的学习来说,英语基础十分薄弱,尤其初中语法基础知识相当差,因此我从学期开始就把初高

2、中衔接的语法及词汇整合起来并在每一节课中不断地落实.经过一个多月的加强,大部分学生都已经基本掌握他们的用法,效果很好对以后的教学有了很大的帮助.　　2、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。尤其在作文批改过程中,尽量进行面批,让学生第一时间更正,进一步提高了他们的学习效率.　　3、积极参加科组和全市英语科组织的各种听课、评课等各种活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，不放过任何一个学习机会，提高了自己的英语教学水平。　　4、发扬团结协作的精神,与班主任和其他各科任老师密

3、切合作,10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。英语教师学期工作总结高一范文　　学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。下面是范文网小编为您精心整理的英语教师学期工作总结高一范文。　　英语教师学期工作总结高一范文1　　经过一个学期的努力,顺利完成了各项教学工作任务,现将对这一学期的教育教学工总结如下:　　一、工作内容　　1、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。对于普通班的学习来说,英语基础十分薄弱,尤其初中语法基础知识相当差,因此我从学期

4、开始就把初高中衔接的语法及词汇整合起来并在每一节课中不断地落实.经过一个多月的加强,大部分学生都已经基本掌握他们的用法,效果很好对以后的教学有了很大的帮助.　　2、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。尤其在作文批改过程中,尽量进行面批,让学生第一时间更正,进一步提高了他们的学习效率.　　3、积极参加科组和全市英语科组织的各种听课、评课等各种活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，不放过任何一个学习机会，提高了自己的英语教学水平。　　4、发扬团结协作的精神,与班主任和其他

5、各科任老师密切合作,10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。英语教师学期工作总结高一范文　　学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。下面是范文网小编为您精心整理的英语教师学期工作总结高一范文。　　英语教师学期工作总结高一范文1　　经过一个学期的努力,顺利完成了各项教学工作任务,现将对这一学期的教育教学工总结如下:　　一、工作内容　　1、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。对于普通班的学习来说,英语基础十分薄弱,尤其初中语法基础知识相当差,

6、因此我从学期开始就把初高中衔接的语法及词汇整合起来并在每一节课中不断地落实.经过一个多月的加强,大部分学生都已经基本掌握他们的用法,效果很好对以后的教学有了很大的帮助.　　2、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。尤其在作文批改过程中,尽量进行面批,让学生第一时间更正,进一步提高了他们的学习效率.　　3、积极参加科组和全市英语科组织的各种听课、评课等各种活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，不放过任何一个学习机会，提高了自己的英语教学水平。　　4、发扬团结协作的精神,与

7、班主任和其他各科任老师密切合作,10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。共同营造良好的班风学风，教学上统筹安排，使教学资源得到了最大限度的利用，也为自己的英语学科创造了良好的教学环境。　　5、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考，夯实学生的知识基础，培养和提高学生的英语技能。认真开展以学生为主体的教学模式，备教法的同时也备学生，了解学生原有的知识技能的质量，学习习惯，学习中可能会遇到的困难，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，在实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，同时努力提高自己驾驭课

8、堂的能力，尽量运用多媒体辅助教学，增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，并及时根据反馈信息调整教学环节。　　6