语文备课组长工作总结范文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。语文备课组长工作总结范文  备课是教师最基本的工作任务之一,也是其最基本的业务能力。因此,有关备课的研究,越来越受到国内外专家学者的重视。如何作语文备课组长工作总结?本文是范文网小编整理的语文备课组长工作总结,欢迎阅读。篇1:语文备课组长工作总结  时光荏苒,转眼一学期过去了。我们一年级语文老师在学校的领导下,依据语文教研组工作计划,认真学习教育教学理论,研究教材教法,团结协作,较好地完成了本学期制定的计划,现简要总结如下:  1、

2、学习新课课程理念,转变教师的教育观念。由于我们正处于课程改革的浪潮中,如果没有正确的理论作指导,就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性,因此本学期我们依然加强教育教学的理论学习,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力和小组合作的能力。  2、认真开展集体备课活动,提高教师的备课质量和教学效益。备课组成员能积极参加每周的教研活动,活动中人人能集思广益,各抒己见,及时

3、交流自己的经验,有效地提高教师的备课质量和教学效率。  3、认真参与先行课活动,提高教师的业务水平。组内教师轮流上课,授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。  4、从学生的角度来讲,我们以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。组织了各种形式的语文活动,激发学生对语文学习的兴趣,如为扩大学生的阅读面,各班学生自带书籍

4、互相传阅,解决学校图书不足的问题;再如普通话比赛,朗读比赛等,都有力地促进了语文教学。尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。总之,备课组成员勤于研究,勇于实践,大胆实践先进的教学理论,以创新思维钻研教材,6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。语文备课组长工作总结范文  备课是教师最基本的工作任务之一,也是其最基本的业务能力。因此,有关备课的研究,越来越受到国内外专家学者的重视。如何作语文备课组长工作总结?本文是范文网小编整理的语文备课组长工

5、作总结,欢迎阅读。篇1:语文备课组长工作总结  时光荏苒,转眼一学期过去了。我们一年级语文老师在学校的领导下,依据语文教研组工作计划,认真学习教育教学理论,研究教材教法,团结协作,较好地完成了本学期制定的计划,现简要总结如下:  1、学习新课课程理念,转变教师的教育观念。由于我们正处于课程改革的浪潮中,如果没有正确的理论作指导,就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性,因此本学期我们依然加强教育教学的理论学习,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注

6、重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力和小组合作的能力。  2、认真开展集体备课活动,提高教师的备课质量和教学效益。备课组成员能积极参加每周的教研活动,活动中人人能集思广益,各抒己见,及时交流自己的经验,有效地提高教师的备课质量和教学效率。  3、认真参与先行课活动,提高教师的业务水平。组内教师轮流上课,授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。  4、从学生的角度

7、来讲,我们以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。组织了各种形式的语文活动,激发学生对语文学习的兴趣,如为扩大学生的阅读面,各班学生自带书籍互相传阅,解决学校图书不足的问题;再如普通话比赛,朗读比赛等,都有力地促进了语文教学。尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。总之,备课组成员勤于研究,勇于实践,大胆实践先进的教学理论,以创新思维钻研教材,6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除

8、。资料共分享,我们负责传递知识。但是,教学之路任重而道远,我们备课组全体成员将会继续努力,扬长避短,把各项工作做得6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。更好,全面提升学生的语文素养,为学校建设作出应有的贡献。篇2:语文备课组长工作总结  为了较好地完成本学期的教学任务,教学前我们结合教材和学生特色做了充分的筹备,深入地研究教材

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