七年级班务工作总结.docx

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1、七年级班务工作总结富县沙梁中学罗亚萍前半学期，我担任七年级（3）班的班主任工作。在各位课任教师的帮助下，顺利地完成了学校布置的任务，完成了本学期班级管理工作。在班级管理工作中，有班级管理中有一些好的做法，也有很大的压力，和挫折感，既有困惑，也有一些感悟。现将前半学期班务工作总结如下：一、选好班干部，指导班干部工作方法。开学初，根据学生在小学时担任班干部情况确定了临时班委会，一个月后，在班集体中经过民主选举产生了正式班委会。在管理中实行班长全面负责制度，三位班长各负其责，责任到人。让学生人人都当小组长，都承担一定的班级任务，人人都成为班级的主人，以此来培养学生的责任感。定期

2、召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。二、努力培养学生良好的习惯。教育就是培养习惯，包括良好学习的习惯、卫生的习惯和行为习惯、思维习惯等等。如我要求学生不动笔墨不读书；不准带零食进入教室；让学生养成不随便乱扔纸屑、垃圾的好习惯；学习上要求学生在自习课上动脑、动手、不动嘴；晨读课上动脑、动嘴、不动手。这样既对他们的学习有所帮助，又避免了他们一边看书一边做小动作的坏习惯。三、整顿班风狠抓班风建设，落实具体措施，创造良好的学习环境，形成你追我赶的学习氛围。力争期末考试中

3、，使班级的总评力争上一个台阶。教师这个职业是注定一辈子做“小事”的。特别是班主任，天天与学生打交道，天天管的是学生那些不上眼的事。而“学校无小事，事事皆教育”。班主任工作——细节决定成败！班主任工作就是由一个个细节组成，如果能够把每一个细节做好，班主任工作必定能够做好。”抓在细微处，落在实效中”，我将用心做好班主任工作，吸取经验，取长补短。力争减少工作中的失误，把班主任工作做得更好。顾全大局，始终与学校保持一致。开学以来，我班从指导思想、班务计划、活动设计等方面，认真贯彻落实学校工作目标，始终与学校保持高度一致。认真落实“以人为本，以德为先”工作方针，将德育工作放在首位，

4、各科任教师言传身教，是本班步入良性发展的轨道。四、教育学生要勤奋。用自己的责任心教育学生，让学生知道老师每天也很辛劳，是一位非常负责的老师，自己也要增强责任感，认真学习。勤跟学生，深入学生，及时了解学生的动态，及早发现学生存在的问题，解决问题，对班级工作做到了心中有数。还做到嘴勤，在日常生活中多与学生进行思想交流，多听听学生的意见和看法，为自己搞好班务工作提供可靠的依据。五、良好以班级文化教育学生。以班级环境的布局美化、图书角的建立和读书活动的开展来营造班级文化。让学生每天利用课余时间读书，参加社团活动提高学生学习兴趣，丰富班级生活。六、进行科学的学习方法指导。刚来时很多

5、同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，组织开展了以学习为主题的班会。比如“如何学好每一门学科”、“学习方法交流”、“帮你出点子”等主题班会，并播放了一些专家学习方法指导的视频。让学生在月检测、期中考试后都进行反思，并及时制定今后努力的方向。让学生很快适应初中学习生活，掌握适合自己的学习方法。在每次检测后，利用班会让会学习的学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，通过活动的开展让每个同学明白，在初中，要求他们不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。七、适时教育学生学会做人。通过不同的形式对学生进行励志教育。在工作方法上时时处处以情动人、以理服人、以制度规范

6、人、以理想信念激励人。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来启发他们，有时还引用自己的经历和体验来影响他们。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对学生的规范要求。遇到同学间发生矛盾，从不使用粗暴的方法，我总是不厌其烦地给学生做思想工作，春风化雨，最终让他们很快握手言和。善于自我反思。半学期来，每天我都坚持反思，经过反思，我觉得工作中还存在的不足之处：1、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半学期综合评比比较落后。2、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。3、管理不够科学化，规范化，缺乏理性，

7、靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。4、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。下学期努力的方向：1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部队伍。2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用，强化对学困生的辅导。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，进一步细化量化。5、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加