部编人教版二年级语文上册期末试卷.docx

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1、部编人教版二年级语文上册期末试卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.读句子，找出错字并改正。①天空漂着红紫红紫的彩云。______②漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。______③夕阳西沉，夜暮降临。______2.给划线的字选择正确的读音。扎______（zāzhāzhá）针无能为______（wéiwèi）力百发百中______（fāfà）骨______（gǔgū）髓即______（jíjì）使纪昌______（jìjǐ）聚______（jìjù）精会神3.把下列词语补充完整。与______

2、隔绝______机勃勃赏______悦目梳______打扮揠苗______长______致勃勃引人______目奋______图强4.给划线的字选择正确读音。蓄______（chǔxù）须逼迫______（báipò）纠缠______（cánchán）妄______（wángwàng）想邀______（yāoyào）请不忍______（rénrěn）打扰______（jiǎorǎo）拒______（jùjǜ）绝签订______（dīngdìng）宁______（níngnìng）可要______（yāoyào）求京剧______（jūjù）5.读拼音，填词语。bìlǜbāngzhùyuàn

3、yìyóuxì________________________quàngàopìgǔshāngdinàshìjiè________________________6.给加下划线的字选择的正确读音。餐厅______（tīngtīn）窟窿______（nónglóng）审______（shěnshěng）视甘蔗______（zhèchè）蒸饺______（jiǎojǎo）饲______（shìs）ì养1/57.拼一拼，写一写。nǎodaishìxinàyǐngziguāfēnghuātnásōngruǎn____________________________________8.把与词语相对应

4、的音节填在括号中。（填序号）①yèhuā②quàngào③bèiké④biānzhī⑤hēiyè⑥jīnglngí野花______贝壳______编织______劝告______精灵______黑夜______9.比一比，组词语。刻______蓝______伯______记______绝______该______篮______泊______纪______决______10.用合适的关联词填空。①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告，______还在背后说扁鹊的坏话。②______纪昌已经取得了不小的成绩，______飞卫还觉得他的眼力不行。③扁鹊告诉蔡桓侯，______蔡桓侯的病不治，____

5、__会愈来愈重。④______纪昌勤学苦练，______他成了百发百中的射箭能手。⑤病已入蔡桓侯骨髓，______扁鹊不逃往秦国，______治不了他的病。二、综合练习题。（共30分）1.描一描，写一写，并口头组词。2.我会写（照样子，写汉字）。孩答呢3.将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2/54.我会写（照样子，写汉字）。波边阳5.将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。6.描一描，写一写，并口头组词。7.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动________________________8.比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑9.我能把偏

6、旁相同的字写在一起。沙话国许泳园10.比一比，看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。氧吧3/5小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽，儿大了，高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有新的空气，有香香的花儿，有舞的蝴蝶，有唱歌的小⋯⋯很多小物来到氧吧，呼吸新的空气，享受大自然的美。大家都：“新奇、有趣的氧吧真好！”到氧吧的人越来越多，氧吧的生意火火。（1）仿写。越来越多越______越______越______越______火火____________（2）小兔开的是______吧，小狗开的是______吧，小猴开的是______吧。（3

7、）氧吧是什么子的？你用横在短文中画出相关句。（4）大家来氧吧干什么？（）（5）如果你开一个吧，你会开个什么吧？2.下文，回答。夏威夷光（）从小就听美国的夏威夷光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。坐在中型面包旅行上，窗外可一一清晰叠加的火山灰（岩）年累月堆起来的山，一听游介，一想象着各种千万年从海底出的火山怎造就了夏威夷的形。来到了恐湾，令我惊异的是，里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是色的，里的海水是色