篮球肩上投篮.docx

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1、体育课教案（水平四）课时：第1课时执教：卢建洪班级：八年级人数：男20人女20人学情初二年级的学生处于青春期的敏感阶段，个别学生出现厌学等叛逆心态篮球20个（尤其女生）。学生对篮球有一定的了解与基础，男生的积极性较强，可分析教学目标教学内容重点难点教学流程顺时序间2以很好的展现身体素质与个性。运动安全意识比较薄弱，不重视对技术的场琢磨与提高，准备活动不重视。地1、认知目标：通过学习学生理解篮球肩上投篮的动作技术要领。器2、技能目标：通过学习80%学生初步掌握肩上投篮的动作技术。材3、情感目标：养成良好的运动习惯，增强运动安全意识，培养团队精神，加强相互间的配合能力。1、篮球肩上投

2、篮重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作难点：上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力课堂常规——游戏：传球接力——球操——篮球肩上投篮学习——投篮比赛——放松小结下课达成目标学习内容教师活动组织与方法1、营造良好的课堂气氛。一、课堂常规1、体育委员集对，队列队形如下：2、明确本课学习任务内体委集队报告人数。☆☆☆☆☆容，提高学生对课堂的专教师宣布本课的内容2、教师宣布本课的☆☆☆☆☆注度。与要求内容与要求。★★★★★安排见习生3、安排见习生。★★★★★△“☆”代表女同学，“★”代表男同学，“△”代表教师。快、静、齐，精神饱满，服装符合上课要求。注意力集中。1、通过游戏

3、调动学生的二、游戏：传球接力游1、教师讲解游戏的队列队形如下：一戏方法及规则并组织↑↑↑↑积极性与活动课堂气氛，6同时为接下来的学习做方法：学生进行游戏示范。☆☆☆☆准备。把学生分成人数相等2、组织学生进行比☆☆☆☆的4组，排头从胯下向赛★★★★后传球给下一位同学，3、在比赛过程中强★★★★2、通过游戏增进同学间下一位同学从头上把调比赛纪律的友谊，同时提高运动安球传后，一直传到排4、教师总结在游戏1、快速有序全意识。尾，排尾跑到排头前中同学们的表现2、积极参与面，把球从胯下往后5、安全意识提醒3、注意安全传。以此类推，一直到排头在成为排头排尾。顺时序间二4达成目标学习内容教师活动

4、组织与方法1、通过准备活动练习来三、球操1、教师边讲解、边组织方法：调节身体的技能状态，达（1）头部运动示范☆☆☆☆☆到热身运动效果。（2）肩关节运动2、语言激发学生的☆☆☆☆☆2、调控课堂氛围，营造（3）扩胸运动学习热情，调动学习★★★★★有序快乐的课堂。（4）腰部运动积极性。★★★★★3、培养学生良好的运动（5）膝关节运动3、巡查关注学生状T习惯。（6）手腕脚踝态。△（7）正压、侧压1、调整队形。（8）腹背运动2、体委组织练习。（9）体前曲3、每节4个8拍。4、观察学生的练习情况。5、及时总结三1、通过学习80%学生掌握跨越式跳高的动作技术，提高学生的跳跃能力。四、跨越式跳

5、高学习1、教师讲解示范提组织方法：重点：1、积极蹬地起出练习要求和注意图1：跳2、用力摆腿事项（尤其是安全）难点：起跳摆腿协调1、跳皮筋2、提出练习目标学生10人一组，5人拉皮筋，5人跳然后互3、组织分组练习286换位置让学生自己体①积极参与2、培养学生的运动兴趣。会跳高动作。（图1）4、巡查指导②敢于创新2、原地跨越练习图2：教师示范并讲解练习5、再练习☆☆☆☆☆要求，学生成四列体操☆☆☆☆☆队形有序练习。（图2）6、组织学生展示★★★★★★★★★★3、三步起跳直腿摆动7、小结评价T3、增强运动安全意识，练习①认真模仿培养吃苦耐劳精神，塑造教师指导学生用右腿②多练多模仿健康体魄

6、。摆，左腿跳进行练习，图3：学生根据示范动作集↑↑↑↑体练习。（图3）☆☆☆☆☆☆☆☆4、跨越式跳高练习★★★★教师先示范讲解动作★★★★要领，学生分组依次练①认真练习习，在跳高练习中体会图4：技术的关键。（图4）5、教师请几位同学示范表演，指出优缺点，并且鼓励差生调整情↑3绪，以最大的努力和勇☆☆☆☆四气向高度挑战。队形队列：五、素质练习1、将学生分组组织☆☆☆☆☆1、发展学生的柔韧素质1、体前屈练习☆☆☆☆☆力2、直臂后震2、鼓励提醒学生练★★★★★2、培养学生的积极性与3、横叉、竖叉习★★★★★刻苦耐劳精神。4、侧方拉肩3、指导纠正T3、提高运动安全意识5、拉伸小腿4、提醒安

7、全意识重点：身体放松、注意动作的幅度与力度。五2队形队列：六、总结下课1、语言引导。☆☆☆☆☆1、总结课堂表现，就课1、课堂总结2、动作示范。☆☆☆☆☆堂情况进行奖惩。2、下课3、总结：本课情况，★★★★★2、树立努力目标。表扬突出人物和事★★★★★件，指出改进内容和T努力方向。预计运动负荷平均心率：120-130次预计练习密度：35％±/分教师课后小结