人教版三年级语文上册期末专项练习.docx

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1、人教版三年级语文上册期末专项练习(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.将下列各字加上偏旁变成新字,再组词。弟____________分____________皮____________成____________各____________禾____________2.课文回顺。本课选择了三首写景的古诗,表现了祖国大好河山的壮美。《望天门山》描写了诗人乘船顺江而下远望______的情景,赞美了______。《饮湖上初晴后雨》描写了诗人

2、在西湖上饮酒时,看到的______的美丽景色,表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色,表达了诗人对洞庭风光的______之情。3.给下列划线的字注音。__________________________________________雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合银盘4.我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。①附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很同情它。______②胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。______③偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫

3、子吃掉。______5.根据课文内容选择正确的答案。通过这学期的学习,我们认识了爱护儿童的______,砸瓮救友的______,不懂就要问的______,把手术台当作阵地的______;我们还通过课文观赏了______的西沙群岛、______的草地。A.列宁B.白求恩C.司马光D.孙中山E.金色F.富饶6.根据拼音写字组词。hé______苗我______你______气yī______服______个人上______1/57.将下列词语补充完整,并按要求选择填空。神______气爽昙花一____________手

4、就擒______钉截铁完好无______严阵以____________根问底望而生______水______不通______拥而至8.将下列词语补充完整。______清______朗____________会神______繁______茂天__________________一__________________9.给下列划线字选择正确的读音。松鼠______(sǔshǔ)漂______(piāopiào)亮取______(pǔqǔ)下幸______(xìnxìng)福扎______(zāzhā)风筝愿______

5、(yuànyuán)意10.给下列句子中划线的字选择正确的解释。搭:A.凑上;加上B.支;架C.乘;坐(车、船、飞机等)①喜鹊在树上搭了一个窝。______②要想买这个礼物,还要再搭上一些钱。______③这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。______二、综合练习题。(共30分)1.抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭2.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正,纽必结。3.积少成多,读读写写。规矩光景截然不同万象更新一眨眼娴熟翡翠零七八碎儿张灯结彩玩意儿4.在方格中抄写诗句。一年之计在于春,一日之计在于晨。5.读一

6、读,排排序。最近,丁丁家来了一个新邻居一明明。星期天,他和明明在楼下见面了,他们会怎样介绍自岂?请你给他们说的话排排顺序,把序号写在括号里。()我叫明明,我也是六岁,我也喜欢下棋,到我家去下棋吧!()好的,我们一起玩吧!()你好,我是丁丁,今年六岁,我喜欢下棋,你呢?2/56.读一读,写一写。①我不能不劳动,就得到这些食物!②别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!7.先看一看每个字的间架结构,再写一写。议免仆妇柴努8.这几个字书写时注意左右大致相等。领群船朗9.用钢笔描红。嫂棚衰挣10.我能把下

7、面的诗句工整漂亮地写下来。野火烧不尽,春风吹又生。三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下列文字,回答问题。凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。月季花开了.红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。凌霄也开花了。一朵朵橙红色的花像一只只喇叭。她攀上一棵大树,顺着树干往上攀.一直攀到树顶。凌霄感到自己上天了,往下看看,花儿、草儿多么矮小啊!她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈。你们都在我的下面。”花儿、草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。“唯独月季一声不响。3/5凌霄花听看声声赞美,

8、越加得意.她高傲地对月季说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有。不想让我采朵云给你吗?”月季波淡地说:“我长得虽矮,但是靠自己的根立在地上。你凭借了树的高大,炫耀自己,没啥稀罕。”凌霄花哼了一声。没再理睬月季。一天,伐木队来伐这棵大树。电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落到地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。月季花却安慰她说:“朋友,应该学会自立。

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