物流管理实践报告.doc

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1、UFIDA-ERP物流管理实验报告实验目的:了解企业物流管理中用友UFIDA-ERP在经济业务中的作用,并了解用友软件如何规划企业内部结构了解用友UFIDA-ERP软件的系统管理并掌握如何操作实验步骤:一、启动“系统管理”1、点击系统→注册操作员:Admin(超级管理员)密码:(空)帐套:(default)2,增加操作员:权限→用户→用户列表+(增加):3、建立帐套:帐套→建立→用户列表+(增加):账套信息:账套号白选,账套名称为“供应链案例”,启用日期:2005年1月1日单位信息:单位名称为“用友软件公司”,单位简称为“用

2、友”,税号为18核算类型:企业类型为“工业”,行业性质为“新会计制度科目”并预置科目,账套主管选“黄红”。基础信息:存货、客户及供应商均分类,有外币核算。编码方案:A科目编码级次:422B客户分类和供应商分类的编码方案为234C部门编码的方案为22D存货分类的编码方案为2233E收发类别的编码级次为111F其他编码项目保持不变数据精度:保持系统默认设置。如下图所示3.分配操作员权限:“采购管理”,“销售管理”,“库存管理”,“存货核算”4,退出“系统管理”。二、启动“企业应用平台”第二步启动“企业应用平台”(2学时)l、操作

3、员:黄红帐套:(供应链案例)会计日期:(2005年1月1日)2、启用应用系统:根据实验要求的图标中所列的项目要求,设立总务处(内含总经理办公室,财务部,人事部)采购部,销售部(本地销售部,外地销售部),生产部(生产一部,生产二部)3、定义各项基础档案:①定义部门档案:分别为各个部门设置其相应的编号。②定义职员档案:根据下面列表中所显示的人,把他们设置到相应的部门里面③定义客户分类:批发、零售、代销、专柜④定义供应商分类:原料供应商、产品供应商、委外供应商⑤定义供应商档案:艾德公司,泛美商行⑥定义业务类别:选择业务,选择收发类

4、别,新建首发类别,分别定义为:(1)采购入库,(2)委外件入库,(3)销售出库⑦定义采购类型:原材料采购,配件采购,委外件入库,办公用品采购⑧定义存货分类:设置:01——产成品,02——半成品,03——外购品04——原材料,06——应税劳务⑨定义计量单位:点击存活——》计量单位——》新建分组——》新建单位。定义为“无换算组”,选择“固定换算率”。在无换算组里面定义。计量名称“台,个,条,片,千米”10、定义存货档案:1产成品,2半成品,3外购品,4原材料,5模型类,6应税劳务4、业务操作:采购管理销售管理库存管理存货核算。三

5、、企业采购管理操作四、销售管理操作实验心得:为利润而战几乎是每一个企业的共同目标,为获得更多的利润而不断地扩大企业规模是每一个企业家的共同追求,而伴随着规模的扩大而产生的管理精细化要求也同样成为了每一个企业成长道路上的羁绊。对于经济管理系的我们来说,实践是必须的过程!学校为了帮助学生对所学专业获得直观的感受,激发学生学习热情和兴趣,开展了这次物流ERP实践上机课,这不仅能更进一步的了解物流管理流程,还能提高学习的兴趣。首先我对ERP的认识,刚开始对它的含义在脑海中第一反映就是会计电算化,以这样的认识听了第一节课后才知道,其实

6、ERP标准的定义来自于其英文原意,即企业资源规划(EnterpriseResourcePlanning)。它是一个对企业资源进行有效共享与利用的系统。从本质上讲,ERP是一套信息系统,是一种工具。ERP在系统设计中可集成某些管理思想与内容,可帮助企业提升管理水平。但是,ERP本身不是管理,它不可以取代管理,企业的管理问题只能由管理者自己去解决。ERP只是管理者解决企业管理问题的一种工具。也许对我们很多人来说,ERP就像是最熟悉的陌生人,常常把他理解成“会计电算化”。所以在我们的学习或生活中,都要养成一种了解事物的全面性。理论

7、和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”,有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对

8、账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。在着当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心

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