高二语文(上)备课组计划.doc

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1、三水中学2010-2011学年度上学期高二语文备课组计划一、指导思想本学期高二语文备课组将以教学处、语文科组、年级组工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，上好每一节课。在教学中，我们以语文新课程标准为指导，以备课组工作计划为参考，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成学习语文的良好习惯，

2、提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。总之，本学期的高二语文教学将继续本着高考及课程标准的具体要求进行。在完成必修课程学习的基础上，重点学习选修课程。在强化基础知识的同时，进一步提高学生的语文素养，提高学生的综合能力。二、学情分析本届高二共有学生1044余人，分为20个班。其中10个理科班，10个文科班（含艺术班）。各班学生语文成绩并不平衡。总体上来说，文科班成绩较好学习兴趣较高，理科班成绩一般且缺乏学习语文的热情。经过高一一年的努力，学生的学习方法渐趋科学，学习语文的热情也有所提高，在历次统考中也取得了一定的成绩，但语文总体水

3、平不高，知识基础总体水平比较低。虽有进步，但仍存在较多问题，主要是成绩不够稳定，缺乏解题技巧，学习热情不高，阅读面、知识面窄。另外大部分学生写作方面也存在一定问题，训练效果不够理想。当然，也有一些学生（实验班学生和各班成绩较好的学生）学习较为刻苦，成绩比较稳定。针对以上情况，经过备课组的讨论，制订了以下工作计划。三、本期的主要任务1、完成必修5和两本选修的教学任务。选修教材初定为《唐宋散文选读》《唐诗宋词元散曲》，各上一部分，交叉进行。《必修五》文言文和新闻单元将是我们学习的重点。特别是新闻单元是高考实用文阅读的一个难点。《唐宋散

4、文选读》《唐诗宋词元散曲》重在拓展学生的知识面，增加学生文言文的阅读量，加大学生对文言文基础知识的积累。对重点作家的创作风格要有所了解。了解不同的诗歌类型，积累阅读的量，为高三的诗歌鉴赏打下良好的基础。2、写作以议论文的写作作为本学期的训练重点，间以记叙抒情类作文的训练。3、加强备课工作，落实集体备课，通过集体备课促进共同进步。四、具体措施1．集体备课要落到实处一枝独秀不是春，百花齐放满园春。作为三中的优秀传统，集体备课，资源共享这一精髓必须发扬光大。明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容、新学生。充分发挥大家的主观能动

5、性，实行资料资源共享。按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。在备课方面，我们要做到四个落实：课件、教学设计、配套习题（课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随意拿来一份充数）、相关资料（有形的材料）。我们力争每周都要搞一次集体备课,即使不能集中,大家也可以小范围交流。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避免我们之中的其他人犯同样的错误。2．发挥名师

6、的带动作用，相互观摩学习三中人才济济，尤其语文科组，更是名师云集，仅在我们高二，便有高级教师、佛山市语文学科带头人李家亮老师，还有经验丰富，教学效果显著的高级教师周海兰老师、蒋爱华老师、刘军老师、王玉辉老师、蔡梅老师等名师，能够和这些专家、名师共事，尤其是能够在一起备课，研究相同课题，无疑对我们的成长有着极大的示范与指导作用。为彰显这些名师的作用，备课组拟要求全体老师互相听课，互相学习。尤其是年轻教师要多听这些名师的课，要多向这些名师请教备课时、教学时出现的各种问题3．强化课堂常规工作按时上班，准时上课。尤其是早读和晚自习千万不要

7、迟到早退。每堂课的明确的教学目的；对教材的理解要力求广（有拓展）、透（求深入）、准（没有错误）。教案要按学校的要求，按时，按质，按量完成。年轻教师一定要写详按，老教师尽量写详案。作业量要适中，及时批改。还要加强理论学习(首先是加强工具书的使用)。4．明确命题人的顺序和职责。命题人顺序与中心发言人顺序一致（见后附表格）。以上几点是从我们老师的角度谈的，以下说的是对学生的要求5．强化学生的阅读积累字词（包括成语）积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累，考纲要求的必背古诗文的背诵积累，作文素材的搜集积累等等。要求学生课余时间多

8、读书，读好书，勤写读书笔记。对学生的读书笔记要多督促，勤检查。6．强化古文背诵系统整理必修一至必修五中的所有需要背诵的篇章以及，以专集的形式印发给学生，并通过晨读时间反复诵读与检查，强化记忆，丰富底蕴。除此之外，还将考纲要求背诵的70篇古诗文编订成