2015期末思想品德七上.doc

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1、2013-2014学年度第一学期期末质量调研六年级思想品德试题（满分100分，考试时间60分钟）一、单项选择题（每小题4分，共32分。请将答案写在后面的表格中，否则不得分！）1.我们要树立正确的生命观，下列说法正确的是（　）①每个人的生命都是有价值的，在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命②生命只有一次，永不放弃生的希望③追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从点滴做起④生命的意义不在于时间的长短，而在于质的延伸A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④2.闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐时强调三个音，即“起音”、“专业音”、“团

2、队音”。如果把我们的班级比作一支乐队，那么“这三个音”的含义应是（）①共同的奋斗目标②发挥每个人的才能③同心协力，团结奋斗④关心同学，尊重同学A.①③④B．②③④C．①②④D．①②③3."当局者迷旁观者清"告诉我们认识自己要（）A经常自我反省与检讨B、善于悦纳自己学会展示自己的优点C、通过别人的态度和评价来认识自己D在实践的检验中认识自己4.老师是我们成长道路上的引路人。因为老师（）A.教我们学会做事，学会做人           B.是我们学习的指导者C.是最值得我们尊重和爱戴的人         D.是我们的朋友5“友情是一盏灯，

3、离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（）A.友情可有可无，没有友情照样生活B.有了友情，使人学习，工作事事顺利，没有挫折C.建立真挚的友谊对个人成长有重要意义D.友情可以帮自己解决生活中的所有问题6、如果你爱睡懒觉，那就从明天早上开始坚持按时起床；如果你缺少读书的习惯，那就每天强迫自己读一个小时书，不读完就不睡觉：如果你常沉迷于上网，就用小闹钟为自己制定一个小时的上网限制。这些做法（）①都是磨砺意志的行动②体现了自觉、自制力、坚定性等意志品质③要磨砺坚强的意志，就要学会约束和管理自己④为了养成良好的行为习

4、惯有助于成功成才A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④7.下列关于学习方法的说法，正确的是（）①学习方法要因人而异，因学科而异②最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法③掌握了学习方法，就等于大开了一切知识宝库④我们应当从实际出发，根据自己的情况，探索适合自己特点的有效方法A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④8.漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家，缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该（）A、自尊、自傲

5、，不做有损人格的事B、培养自尊、自信，克服自负和自卑C、克服依赖心理，脱离父母独自生活D、学会自立，懂得管理和安排自己的生活二、情景分析（每小题12分，共24分）9.在开学后的第一个班会上，小东这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”⑴小

6、东对自己的认识正确吗？（1分）为什么？（2分）⑵他运用了哪些认识自己的方法？（6分）⑶除了上述方法，我们还可以通过哪些途径认识自己？（3分）10.某同学刚进入初中时，对某些老师的讲课方式不太适应，学习有些吃力，于是便开始死记硬背。为了挤出自己的学习时间，他对班集体的任何活动都采取了敷衍应对的态度。一段时间后，他的成绩下滑的非常厉害，为此他非常烦恼。请你告诉他应该如何摆脱目前面临的烦恼。（12分）三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共

7、24分）11.中学生小张因一次数学单元测试不理想，逐渐失去学习数学的兴趣，上课经常走神。判断：()理由：12.我们中学生现在年龄还小，实现人生的价值要等到长大以后才能实现。判断：()理由：13.初三学生刘某看到大学生“就业难”的现象，决定辍学去打工挣钱。判断：()理由：14张庆伟同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因为不了解情况，批评了他。于是他就和老师争吵了起来。判断()理由：四、生活实践（20分）15.一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询的时候说：“我儿子上初中一年级了，最近班主任总是跟我反映，说

8、他不合群，下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他一块玩，但是去了也是愣愣地站在一边，一点都不活跃。每逢周六、周日他总是把自己关在家里上网、看书，很少出去。见了老师同学或者熟人，他一般一低