高考语文文言文虚词专题复习课件 新课标 人教版

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1、文言文虚词专题复习虚词分类代词副词介词连词助词叹词人称代词第一、二、三、谦、敬指示代词近指远指旁指虚指疑问代词代人代物代处所程度范围时间语气频率谦敬于以为与并列层进选择承接转折因果假设修饰结构助词之所者然语气助词也矣焉耳填空：文言文里表谦卑的副词有：表恭敬的副词有：解释：安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。以资政殿学士行。吾祖死于是，吾父死于是。国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之。熟悉虚词用法；熟悉课文例句1、而①其家甚智其子，而疑邻人之父②人不知而不愠，不亦君子乎？③天下有公利而莫或兴之。④青，取之于蓝，而青于蓝

2、。⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。1、哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。2、盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。3、朝而往，暮而归。4、掩口胡卢而笑。⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。①人而无信，不知其可。②诸君而有意，瞻予马首可也。①敏而好学，不耻下问。②永州之野产异蛇，黑质而白章。③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。④秦师轻而无礼。⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。⑷表示并列，相当于“并且”、“又”、“和”或不译。①择其善者而从之，其不善者而改之。

3、②余闻而愈悲。③置之地，拔剑撞而破之。④灭滑而还。军惊而坏都舍。①而翁归。②若欲死而父。③而母立于兹。⑸表示承接关系，相当于“并且”、“就”或不译。⑹通“如”：好像，如同。⑺通“尔”，你，你的。①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。②如是而已。③俟封奏时潜易之而已。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。「而后」才，方才。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①大王来何操②何为不去也？③孟尝君

4、曰“客何能？”①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②肉食者谋之，又何间焉？③安陵君不听寡人，何也？①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？（何往：到哪里。）②却看妻子愁何在。①若为佣耕，何富贵也？⑴什么。⑵为什么⑶哪里。⑷怎么2、何①水何澹澹，山岛竦峙。①吾欲之南海，何如？②今日之事何如？③君谓皇上何如人也？④痛定思痛，痛何如哉！⑤求，尔何如？长夜沾湿何由彻。致之何由？由于疾病。何由知吾可也？何乃太区区！万钟于我何加焉！何其衰也！⑸多么「何如」怎么样，怎样「何由」⑴如何⑵什么原因⑶从什么地方何乃怎么能。「何加」有什么益处。

5、何其多么①乃取一葫芦置于地。②乃入见。③陈涉乃立为王号为张楚。④曰：“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同！”乃罢会。①虽理想派之作，亦先有所本，乃增损而润色之。②设九宾于廷，臣乃敢上璧。③悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。①丞相非在梦中，君乃在梦中耳！②老臣今者殊不欲食，乃自强步。③今君乃亡赵走燕。⑴于是，就。⑵才，这才。然后才⑶却、竟然。3、乃①零落难堪，似成弃物；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。⑷。只是，表示轻微的转折。①视之，乃庞德也，②当立者乃公子扶苏。③以其乃华山之阳名之也。（乃：一说这里有“在”的意思）④若事之不济，此乃

6、天也。⑤诸葛亮真乃神人。⑥路旁一歧东上，乃昔所未至者。⑦嬴乃夷门抱关者也。尔其无忘乃父之志。夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）⑸是，就是，原来是。[6]你，你的。用作指示代词，译为“这样”①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?（《勾践灭吴》）②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》）府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立.（《孔雀东南飞》）【无乃】表猜测，译为“恐怕……”【乃尔】译为“这样”。①臣从其计，大王亦幸赦臣。②思国之安者，必积其德义。③女子十

7、七不嫁，其父母有罪。①秦王恐其破壁。②其闻道也固先乎吾。①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后1、第三人称代词。可代人、事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。2．第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语(整个主谓短语，在句中作主语或宾语)，应译为"他""它"（包括复数）。3．活用为第一人称或第二人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你

8、”。4、其①及其出，则或咎其欲出者。②今操得荆州，奄有其地。③不嫁义郎体，其往欲何云？④入二三里，得其尤绝者家焉。①有蒋氏者，专其利三世矣。②今存其本不忍废。4．指示代词，表示远指。可译为"那""那个""那些""那里"。5．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。用作副词。放在句首或句中，表示