精选教务计划汇总3篇大全.doc

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1、精选教务计划汇总3篇大全  教务计划1  新学期开学,各部门积极配合做好一年级新生报到注册工作。  1、各部分别于8月30日、31日组织学生报到,晚自习均由班主任值班。  2、30日组织新生报到,上午9点文经部、大专部领取教材,下午2点计算机部和电工部领取教材。31日组织老生报到,上午9点文经部和计算机部领取教材,下午2点大专部和电工部领取教材。  1、上午7:00前各专业部在教学楼北门厅设立新生报到咨询处,并张贴好新生分班名单,现场要有专门负责咨询的教师和学生。  2、团委组织学生会干部成立青年志愿

2、者服务队,为新生报到、物品领取与宿舍指引服务。  3、组织__级新生开学报到(报到时检查学生仪容仪表,不规范的要求在中午整改到位,同时完善与核对新生登记信息)。  4、下午13:30—15:30各新生班级组织打扫教学区、包干区、教室、宿舍,并按相关通知要求领取并分发教材、调整座位等。  5、下午3:30大专部全体新生在学校报告厅召开新生入学培训大会。其他专业部新生班级开展熟悉学校环境、专业教育、参观实训基地等活动。  6、下午5:00学生处对各部高年级报到组织准备情况进行检查。  7、下午5:30前各

3、部汇总新生报到情况至学生处,未报到学生要注明原因。  组织__秋开放教育新生入学测试。  1、做好__年新分配教师、教师进修学校调进人员岗位聘任合同书的签订与鉴证工作(调进人员需提供“终止聘用合同书证明书”)。  2、__年新分配教师、教师进修学校调进人员到校办完善个人信息表。  1、从各部抽调青年教师,保证做好生活用品发放工作。  2、迎接新生报到,作好食堂、浴室、开水、宿舍等一切准备工作。  3、财务做好收费工作。  1、早上7:30分检查新生报到、各班教室准备情况。  2、上午11:00、下午5

4、:00各班上报报到情况,做好未报到学生的联系工作。  3、下午2:30分全体学生在操场集中(带凳),专业部组织新生入学培训。  4、各位新生班主任赴宿舍了解学生住宿情况并反馈到专业部。  各新生班按分工自行组织大扫除。  1、新生报到,组织新生卫生大扫除和宿舍内务整理,班主任到场检查指导。  2、组织人员拍好新生胸卡照片,组织新生学习《学生管理手册》。  3、专业部各主任、班主任下宿舍,确保新生第一次学校住宿纪律。  1、组织新生报到;下午1:00开始组织对新生班级学生胸卡照片拍摄;各班组织新生入学教

5、育及卫生打扫。  2、晚自习各班主任对寄宿生进行入学教育,特别学习《学生管理手册》中寄宿生相关要求,全面落实“学生宿舍管理细则”。  3、发放课表、早晚自习值班表等,教师拟订授课和作业批改计划、备课等。  1、上午做好学生报到注册工作,安排好相关住宿情况。  2、下午2:00新生各班组织学生大扫除,打扫好宿舍卫生,整理内务。  3、下午3:30组织在校报告厅组织新生入学教育。  教务计划2  在学校全体员工共同努力下,我校20__年秋季已顺利开学了,本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20__年学亿

6、教育工作考核制度,进一步确立改革意识,创新意识,责任意识,争先意识,全面提高教师的业务素质,狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。  同时,作为一名负责人,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该是通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和能力,成为教书育人的一名合格的教师。  一.主要工

7、作目标和任务  1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生,为了一切学生”的教育理念,确立“服务树形象,质量求生存,特色打品牌。”的思想。  2、抓好学校稳步发展,争取把班级的留生率保持在90%以上。  3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。  4.努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得最大的收获。  二.具体工作和措施  1.教学常规管理  教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的

8、工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。  2.加强教师队伍建设  (1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;  (2)关心和帮助新老师。对他们

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