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时间:2021-02-25
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1、教学教研工作计划教学教研工作计划一本学期,我校教导处在区教研室的精心指导下,在校长的正确领导下,以全面提高教学质量为目标,以高效课堂课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。 一、工作目标: 1.细化、优化各项常规工作,主要抓好课堂教学的规范。 2.加强教师队伍建设,尤其要加强青年教师培养工作。 3、提高教学质量,促进学生全面发展。 4、落实教育集团集体电子备课活动。 二、工作措施 (一)关注教学流程,规范教学行为,提高管理能力
2、。 1、教学常规管理。 全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。 2、课堂规范管理。 要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地,继续在优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价上下功夫,防治“堤内损失堤外补”。3、面向全体教师,通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查,加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导,减轻学生过重课业负担,努力在常态中、动态生成中提高教学质量。 (二)讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量; 1、
3、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。 本学期,将进行不同形式的学生能力提升活动,比如学生朗诵比赛,钢笔字、手抄报、书画比赛活动等。学校在期中、期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的问题,提出今后改进的措施。 2、开展好“经典诵读”活动,提高学生的语文素养。通过长期坚持“每周一首诗”活动打造成我校学生的亮点。 (三)强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平。 1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有
4、措施地加强师资队伍建设。通过校内公开课,教师赛教,同课异构,专家引领,等丰富多彩的教师培训活动,“学习-培训-展示”为一体的机制,将自己的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家分享。 2、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读,学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物,供教师阅读选择。本学期要做到:自学与培训学习相结合;学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争做学习型教师,争创学习型学校。 (四)开展好集团内的课堂教学交流观摩研讨课。 教学教研工作计划二根据《省中小学教学名师工作室主持人培养计划》(x教师〔20xx〕2号)文件
5、精神及工作要求,结合本工作室具体情况和成员特点,特制定XX初中生物名师工作室20xx年工作计划。 一、总体思路 全面贯彻党的十九大精神和教育方针,坚持以____新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,深化教育教学改革,提高教育教学质量。以工作室为平台,以教学研究为突破口,以校本研修为抓手,通过读书交流、课堂观摩、教学研讨、专题讲座、校本研修、精准帮扶等形式促进教师专业提升,历练教学能力,提炼教学风格,形成教学特色,解决教学问题,使工作室真正成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。 二、工作目标 努力做到“三提升、两提高、一发挥”,即全面提升
6、师德修养、人文素养和教育素养,提高专业水平和科研能力,发挥好示范引领作用,使工作室全体成员都能成为实践着的思考者、思考着的实践者。 长期目标:为工作室教师成长搭建阶梯,让名师工作室成为人才成长和带领人才成长的前沿阵地,使中青年老师从胜任型向骨干型、名师型发展。 中期目标:本工作室将以研究为主线,交流培训为途径,理论联系实际,构建一个融学习、教学、研究、培训、交流为一体的平台,促进教师的实践反思和专业成长,逐渐形成各自的教学风格与特色。 近期目标:积极开展校本研修,不断提升个人素养,立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学细节,努力提升成员教学能力。发挥引领辐射带动作用,力争让帮
7、扶学校教育教学质量有明显提升,让教师有明显收获。 三、工作措施 工作室将积极开展十项活动,扎实落实工作目标。 1.建立工作团队,吸纳特级教师、学科带头人以及教学能手,建立辐射周边区域的名师工作室团队,发挥带头引领作用。 2.建立研修网站。建立研修博客、qq群,微信群等学习交流平台,共享优质资源。 3.开展校本研修。工作室成员要制定研修目标,落实研修任务,工作室每月定期进行一次培训学习。 4.组织精准帮扶。联系一所农村薄弱学校和两名教师,每月至少在联系学校开展一次教研活动,引领学校发展和教师成
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