大班社会:我就是喜欢我自己.doc

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1、大班社会:我就是喜欢我自己活动目标:1、知道每个人都有自己的优点,能围绕“我就是喜欢我自己”这一话题大胆地表达自己的想法。2、能看到自己的长处,对自己有信心。 活动准备:小青蛙指偶、《我就是喜欢我自己》PPT、幼儿对什么是“优点”有所了解。活动过程:一、创设情境导入活动,激发幼儿兴趣。1、孩子们,今天我们班来了一位客人,在请出这位客人之前,我想问问小朋友,你们知道什么是优点?小结:我们小朋友说了很多对优点的理解,我们来看看今天的小客人他是怎么理解的。2、(播放录音1)小朋友们好,我的名字叫弗洛格。我们和弗洛格打个招呼吧。3、(放

2、哭声)咦,弗洛格你怎么哭了?4、(播放录音2)自从遇到朋友野鸭后,我就觉得自己很没用,你们来帮我评评理,我是不是一只没有优点的青蛙?你们愿意吗?5、让我们一起来看一看、听一听是怎么回事吧!二、结合图片讲故事,帮助小青蛙弗洛格正确认识自己。6(出示幻灯2)“我好幸运啊!”小青蛙弗洛格一边欣赏着自己在水中的倒影,一边说,“我漂亮、会游泳,跳水又比其他人跳得好。我是绿色的,而绿色是我最喜欢的颜色。这世上最好的事就是做一只青蛙。”(出示幻灯3)“那我呢?”野鸭问,“我是白色的。难道你不觉得我也很漂亮吗?”“才不呢!”弗洛格说,“你身上没

3、有绿色。”“但是我会飞呀,”野鸭说,“而你又不会。”(出示幻灯4)然后,野鸭突然从地面升起,优雅地飞向天空。她飞了几圈后,降落在弗洛格面前的草地上。“太棒了!”弗洛格大叫,崇拜地说,“我也想要飞!”“你不行!”野鸭说,“你没有翅膀。”说完很得意地回家了。(出示幻灯5)于是弗洛格一个人开始练习飞行。他向前跑了好几步,然后张开手臂,上下拍打。但是不论他怎样努力,就是没办法飞离地面。(出示幻灯6)弗洛格灰心了。“我是一只没用的青蛙。”他想,“我连飞都不会。真希望自己也能有翅膀。”突然弗洛格想出了一个聪明的办法。(出示幻灯7)弗洛格用一

4、块旧床单和一些细绳做了一对翅膀。他终于可以做一次试飞了。(出示幻灯8)他爬上河边的山丘,像小鸭一样,跑了几步,然后张开手臂,跳向天空。(出示幻灯9)6开始,他真的像鸟儿一样在天空中盘旋了一会儿。但是不久,翅膀断了。他就像石头一样落下来,“啪”的一声,掉进了河里。提问:听到这儿,你觉得弗洛格是为了什么事伤心的哭泣?小朋友,你们来说说弗洛格为什么飞不起来?飞行是弗洛格擅长的事吗?那哪些事才是它擅长的,可以说是它的优点?(出示幻灯10)弗洛格的朋友老鼠知道这件事后,看到弗洛格狼狈地从水里爬出来。“你要知道青蛙是不会飞的!”他说。“那你

5、呢?”弗洛格问。“当然不会!我又没有翅膀,我也不能像你一样地游泳和跳跃,但是我很会做东西……因为我只是一只老鼠,而你是一只青蛙。但是我们大家都爱你。”提问:你们会因为弗洛格不会飞行不喜欢它吗?为什么?(出示青蛙手偶)弗洛格你明白了吗?听听它是怎么说的?(出示幻灯11)“朋友们你们说得对,真幸运我是一只青蛙。我就是喜欢我自己,因为我是一只会游泳、会跳跃的青蛙。”小朋友,谢谢你们帮助我找到了自己的优点。教师小结:弗洛格找到了自己的优点,它为自己的优点而自豪,瞧,它现在又像以前一样喜欢自己。我们学一学弗洛格的样子把它的优点说出来:我就

6、是喜欢我自己,因为我是一只会游泳、会跳跃的青蛙。三、引导幼儿找找自己的优点,讲述喜欢自己的理由。  1、弗洛格找到了自己的优点,你有什么优点吗?6为什么说这是你的优点?先请幼儿自己讲讲,再介绍,集体帮助个别小朋友找出自己的优点。2、幼儿介绍。教师小结:专心听讲、遵守纪律、和小伙伴团结相处、吃饭吃得快、自己的事情自己做、帮助别人……,这些都是优点。还有谁有不同的优点?3、那你们觉得老师的优点是什么?(个别幼儿说)老师自己说说自己的优点。(我觉得我是一个比较认真的人,学习的时候很认真、工作的时候也很认真)。我喜欢自己的理由:“我就是

7、喜欢我自己,因为我的歌声很动听。”4、你喜欢自己吗?喜欢自己就像弗洛格和老师一样大声地把喜欢自己的理由说出来。自己说说。和旁边的小朋友说一说吧,引导幼儿神气自豪地与同伴交流自己喜欢自己的理由。请个别幼儿在集体面前大胆讲述自己的本领和优点。教师带领其他幼儿及时给予鼓励和表扬。 小结:小朋友们长大了,不但可以为自己做事情,还可以为别人做事情,真棒!为自己鼓鼓掌。5、先和客人老师说说喜欢自己的理由,再去问问后面的客人老师她喜欢自己吗?为什么?6、教师小结:我们每个人都有自己的优点,每天都在不断地进步,健康地成长。如果有人问你,你喜欢你

8、自己吗?你会怎么说呢?(我就是喜欢我自己,因为我会为自己做很多事情、也可以帮助别人)说得大声点。6四、延伸活动:画画、说说自己的优点。下了课后小朋友有空的话可以把自己的优点、喜欢自己的理由画一画,回去和爸爸妈妈说一说。附改编故事:《我就是喜欢我》“我好幸运啊!”

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