王巧云绘本机灵小老鼠健康活动设计.doc

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1、重点领域大班健康活动名称机灵小老鼠备课人：王巧云执教人：王巧云活动目标：1.锻炼幼儿的四肢和动作的灵活、协调。2.发展幼儿的语言表达和思维能力。3.感受体育游戏的乐趣，体验合作的快乐和成功的喜悦。活动准备：1.电脑课件2.苹果树（家长协作）、3.老鼠洞（呼啦圈）4.情景准备5.另一名教师扮花猫。幼儿活动案教师导学案活动一：说一说1.谁会伤害我们呢？2.遇到大花猫怎样保护自己？3.跟妈妈活动身体。4.听到猫叫或看到猫迅速躲藏活动二：玩一玩玩游戏：猫捉老鼠老鼠收食物，看到猫急躲藏。活动三：看一看欣赏绘本故事，说出不同的

2、动物用自己独特的方法拿到苹果，运用相关动词并做相应动作描述故事情节，观察模仿鼠小弟的动作表情。活动四、试一试合作摘苹果。1.分组商量办法。2.合作摘苹果。3.交流摘果子经验。活动五、唱一唱一起唱歌曲《小老鼠上灯台》，听到猫叫，爬到室外。一师一、教师以角色的身份导入活动。小老鼠们，谁会伤害我们呢？遇到大花猫，该怎样保护自己？1.我们要有一个机灵的身体，爬得要快，躲得要快，才不能被花猫抓住。跟妈妈活动活动、锻炼锻炼。2.我们要有一对机灵的耳朵，听到花猫的声音，要把自己赶紧藏好。（喵喵喵两次，先响后轻）......3.我

3、们要有一双机灵的眼睛，经常往四周看看，看见大花猫也要赶紧藏好。（花猫走过）......二、游戏：猫捉老鼠教师：妈妈晒了许多好吃的，请大家收回来。教师小结：这里有只鼠小弟，他是不是像你们一样机灵聪明呢？三、看课件《想吃苹果的小老鼠》逐一打开课件，引导孩子根据每一页画面动态的内容，让孩子说出不同的动物用自己独特的方法拿到苹果，运用相关动词并做相应动作描述故事情节，引导孩子观察、模仿鼠小弟的动作和表情。教师小结：鼠小弟虽然矮小，没有其它动物的本领，但是他不放弃自己的目标，积极想办法，主动和海狮合作，发挥它们自己的特长，终

4、于两人都拿到了苹果，多么开心呀！四、请小朋友合作摘苹果五、结束活动幼儿表演游戏《小老鼠上灯台》，猫叫，小老鼠逃出活动室。活动反思：