1b法律复习1:民事权利和义务

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1、《生活中的法律常识》2010高考(1B)自选模块复习民事权利和义务1.民事权利和义务(1)民事法律关系与民事法律责任(2)人身权(3)物权的三种类别(4)知识产权(5)民事权利的行使与界限一、考试要点民事权利和义务民事法律关系民事权利民事义务(民事法律责任)含义构成要素主体客体内容主要内容人身权财产权尊重人格和尊严生命健康权姓名权与肖像权名誉权与隐私物权债权(合同)知识产权所有权用益物权担保物权著作权专利权商标权行使与界限基本原则法律限制对不动产品权利人的限制对有关人身权的保护限制对知识产权的限制侵权行为承担民事责任的方式诉讼时效尊重他人的权利有关法律规定二、基础

2、整合如何实现▲考点1:民事法律关系与民事法律责任1.民事法律关系由民法调整的财产关系和人身关系(1)含义(2)构成要素主体、客体和内容主体公民法人其他组织知识产权关系的客体----智力成果和商业标记客体所有权关系的客体----物债权关系的客体----行为(给付行为)人身权的客体----人格利益内容享有的权利承担的义务等价有偿对等互利2.民事法律责任(1)含义为保障民事权利,法律对于侵权行为和违约行为规定了相应的法律责任。(2)承担方式P17可单独适用,也可合并适用(3)诉讼时效①诉讼时效:二年②计算:诉讼时效从当事人知道或者应当知道自己的权利受到损害时算起。③要及

3、时提出诉讼请求模拟训练1.小蒋村的张某今年21岁,在本镇的啤酒厂做临时工,每月有800元的收入。为了上班方便,张某在镇里租了一间房。7月份,张某欲花600元钱从李某处买一台旧彩电,此事遭到了其父母的强烈反对,但张某还是买了下来。同年10月,张某因车祸死亡了。随后,其父找到李某,认为他们之间的买卖无效,要求李某返还钱款,拿走彩电。分析本案中买卖法律关系的构成要素。本案中买卖法律关系的构成要素分别为:(1)民事法律关系的主体:张某和李某(2)民事法律关系的客体:双方买卖的标的——彩电(3)民事法律关系的内容:张某与李某交之间的权利与义务关系2.甲年过30,未婚,暗恋同

4、事乙。一日,甲在乙门外拾得一本相册,发现正是乙的影集,如获至宝。甲将乙的照片悬挂于室内欣赏,并利用电脑合成技术,将自己的照片与乙的照片合成在一起,制作成画册,题名为“爱的宣言”,向朋友炫耀。(1)甲有没有侵犯乙的合法权益?(4分)(2)如果甲侵权,应该以什么方式承担侵权行为的民事责任?(6分)(1)甲侵犯了乙的肖像权、名誉权(4分)(2)甲必须立即停止侵害,消除影响,恢复名誉,赔礼道歉,赔偿乙一定的精神损失费(6分)▲考点2:人身权1.含义及内容2.生命健康权人身权的主要部分是指法律保护的人格和尊严,它包括人格权和身份权,主要是生命、健康、肖像、姓名、名誉、隐私权

5、地位侵害应承担的责任权利内容含义地位权利内容侵害应承担的责任生命健康权姓名权肖像权名誉权隐私权1.某校两名女同学去某超市选购洗化用品,后嫌太贵就离开了。但超市的工作人员认为他们偷了一盒化妆品,不容分说,把他们带到治安室强行搜身,并威吓关押他们达一个多小时,但最终一无所获。他们连一句道歉话也没说,就将两位同学赶走。事后,学生家长到超市交涉,但他们拒绝认错。(1)超市工作人员侵犯了两位女同学的什么权利?超市应以何种方式承担法律责任?(4分)(2)请你按侵权前、侵权中、侵权后为两位女同学维护自身权利设计3项合法、有效的措施。(6分)模拟训练(1)名誉权和人身自由权利是我

6、国法律明确保护的人身权,超市工作人员侵犯了两位同学的名誉权和人身自由权利。超市应以消除影响、道谦赔偿等方式承担民事责任。(4分)(2)合法而有效的措施是:(6分)侵权前:向侵权人说明人身自由权利受法律的保护,非法侵犯要承担相应的法律责任。侵权中:可以采用呼叫周围群众,联系110等力量来制止侵权行为。侵权后:可以到司法机关报案、起诉或控告,要求依法维护自己的合法权益。▲考点3:物权的三种类别1.所有权(1)含义(2)我国所有权按主体划分为三类(3)所有权的取得方式对于动产,一般按照交付的方式取得所有权。对于不动产,则必须到相关部门办理产权登记,才能取得所有权。注:特

7、殊动产如机动车、航天器、船舶等也要办理产权登记国有(全民所有)、集体所有、私人所有。是权利人可以支配其所有物,依照自己的意愿占有、使用、收益和处分,并享有其利益的权利。(4)财产共有的两种形式按份共有共同共有2.用益物权(1)含义(2)主要种类建设用地使用权农村宅基地使用权土地承包经营权以财产的使用收益为目的的物权3.担保物权抵押权质押权留置权(1)含义(2)分类为了担保债的履行而设定的物权甲将自己的手机卖给乙。双方协商售价为3500元,乙当即预付1500元。双方当时还约定过6天乙付清余款2000元后,把手机拿走。不料第二天发生地震,手机被砸坏,乙得知此事后要求甲

8、归还l50

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