数数歌小班计算教学活动.doc

《数数歌小班计算教学活动.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、数数乐活动目标：1.巩固5以内的数量，学习手口一致地点数并能说出总数。2.用不同的排列方式准确感知5以内的数量。3.体验数学活动的乐趣。活动准备：3张排列不共的鸭子图卡，豆豆图卡若干张。一、手指头变魔术“我的手指要变魔术了，会变成什么呢？”教师带领幼儿一起玩手指头变魔术。二、感知不同数量的不同排列（一）第一次感知（排队的方式）“手指头变魔术变出了很多的小动物，孙老师也要变魔术了，我会变出什么小动物呢？”看，我变出了谁？（小鸭、小狗、小猫）提问：这些小动物一样多吗？你是怎么知道的？（引导幼儿数给大家看，并送上相应的数字宝宝。）小结：它们一样多

2、都是5只，只是排的队不一样。（二）第二次感知（排列的稀疏）2种动物“我还要变魔术，请你闭上眼睛，我数到3才可以睁开”提问：是谁？一样多吗？三、幼儿操作，感知同种数量的不同排列方式（一）小动物们肚子饿了，想吃食物了，你们愿意来喂他们吗？我先考考你们你知道小猫喜欢吃什么？（鱼）五只小猫，一只小猫吃一条鱼，5只小猫我们要送几条呢？那5只小鸡吃几条虫子呢？在你桌子的篮子里老师已经准备好了食物，请你来送给小动物吧。记住不能送错了，不然小动物会不开心的。（二）情况讲评，集体验证。