八年级英语上UNIT5复习导学案.doc

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1、八年级师生共用复习导练循环教学案NO.65Unit5Canyoucometomyparty?【复习目标】●学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请●谈论自己或别人必须做的事情●学会根据日程表中的计划安排自己的活动【语言目标】●Canyoucometomybirthdayparty?Yes,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihavetostudyforatest.I’msorry.I’mplayingsocceronSaturday.●Whenistheparty?It’satseven-thirty.【语言结构】

2、●用can发出邀请●情态动词haveto●用现在进行时表示将来计划或行动【重点词汇】●weekday,tomorrow,thedayaftertomorrow,calendarlesson,invitation,another,concert,training,chemistry,American,project,match,whole,comeover,befree,till【应掌握的词组】1.cometoone’sparty参加某人的聚会2.onSaturdayafternoon在周六下午3.I’dloveto我非常乐

3、意4.studyforatest为测验而学习5.gotothedoctor去看医生6.visitone’saunt看望某人的姑姑7.haveapianolesson上一堂钢琴课8.toomuchhomework太多家庭作业9.watchTVtoomuch看太多电视10.muchtoointeresting有趣得多11.maybeanother/nexttime也许下一次吧12.Thanksforasking(inviting)谢谢邀请13.gotothebaseballgame参加棒球比赛14.gototheconcert

4、去参加音乐会15.gotomyguitarlesson去上吉他课16.gotothemall去购物中心17.gotothemovies去看电影18.gotothedentist去看牙医19.havetennistraining进行网球训练20.studyformychemistrytest为我的化学考试而学习21.playtenniswithme和我一起打网球22.areallybusyweek繁忙的一周23.write(aletter)tosb给某人写信24.writesoon尽快回信25.watchafootballm

5、atch看足球比赛26.finishthegeographyproject完成地理课程27.thewholeday=alltheday一整天28.onThursdaynight星期四晚上29.be(go)onvacation度假30.comeovertomyhouse顺便来我家31.comeandjoinus来加入我们吧32.comeandhavefun来玩吧33.Pleasekeepquiet!请保持安静,keep+形容词表示“保持某种状态”,keep+(sb.)+doing表示“(使某人)不停地做某事”,keepsth

6、.保存某物34.cultureclub文化俱乐部35.trytodosth.努力(企图)做某事,trydoingsth.试着做某事,tryone’besttodosth.尽力做某事36.给某人打电话的几种说法:callsb.up,callsb.phonesb.,ringsb.upgivesb.atelephonecall=giveatelephonecalltosb.【应掌握的句子】1.周三你能来我的晚会吗?当然,我很乐意。Canyou_______________________onWednesday?Sure,____

7、______________.2.周六你能去看电影吗?对不起,我不能。这个周末我有太多的家庭作业。Canyou_________________________onSaturday?I’msorry,Ican’t.Ihave______________homeworkthisweekend.3.今天什么日子?今天一月一号,星期二。_______today?It’s________Jan.1st.4.感谢你的邀请。很抱歉这周我不能去拜访你。Thankyoufor______________.I’msorryI________

8、_____youthisweek.5.周三我和校队有网球训练。OnWednesday,I_______________________theschoolteam.6.周四我必须为我的化学考试而学习。Ihaveto___________________________________onThursday.

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