初三数学总复习教案圆与圆.doc

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1、初三数学复习教案课题:圆与圆教学目的:教学过程:知识要点例题分析1.如图,B是线段AC上的一点,分别以AB、BC、AC为直径作半圆.过B作BD⊥AC,与较大半圆相交于点D,以BD为直径的圆交两个较小半圆于E、F.求证:(1)四边形BEDF是矩形;(2)直线EF是以AB、BC为直径的两个半圆的切线.24.已知:如图,OA与oB外切于点C,DE是两圆的一条外公切线,切点分别为D、E.(1)判断△DCE的形状并证明;(2)过点C作CO⊥DE,垂足为点O,以直线DE为x轴、直线DC为y轴建立直角坐标系,且OE=2,OD=8,求

2、经过D、C、E三点的抛物线的函数解析式,并求出抛物线的顶点坐标;(3)这条抛物线的顶点是否在连心线AB上?如果在,请你证明;如果不在,说明理由.4.如图,AB是半圆⊙O的直径,AC⊥AB,AB=2AC,BF⊥AB,在直径AB上任取一点P(不与端点A、B重合),过A、P、C三点的圆与⊙O相交于除点A以外的另一点D,连结AD并延长交射线BF于点E,连结DB、DP、DC.(1)求证:△ACD∽△BPD;(2)求证:BE=2BP;(3)试问当点P在何位置时,DE=2AD?38.(本题8分)已知:如图1,⊙O1与⊙O内切于P点,

3、过P点作直线⊙O1于A点,交⊙O2于B点,C为⊙O1上一点,过B点作⊙O2的切线交直线AC于Q点.(1)求证:AC·AQ=AP·AB;(2)若将两圆内切改为外切,如图2,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请你画出图形,并证明你的结论.2、如图1,⊙O1和⊙2内切于点P。C是⊙O1上任一点(与点P不重合)。实验操作:将直角三角板的直角顶点放在点C上,一条直角边经过点O1,另一直角边所在直线交⊙O2于点A、B,直线PA、PB分别交⊙O1于点E、F,连结CE(图2是实验操作备用图)探究:⑴你发现弧CE、弧CF有什么关

4、系?用你学过的知识证明你的发现;⑵作发现线段CE、PE、BF有怎样的比例关系?证明你的发现。附加题:如图3,若将上述问题的⊙O1和⊙O2由内切认为外切,其它条件不变,请你探究线段CE、PE、BF有怎样的比例关系,并说明。27.已知半径为R的⊙O’经过半径为r的⊙O的圆心,⊙O与⊙O'交于E、F两点.(1)如图(1),连结00'交⊙O于点C,并延长交⊙O’于点D,过点C作⊙O的切线交⊙O’于A、B两点,求OA·OB的值;(2)若点C为⊙O上一动点,①当点C运动到⊙O’时,如图(2),过点C作⊙O的切线交⊙O',于A、B两

5、点,则OA·OB的值与(1)中的结论相比较有无变化?请说明理由.②当点C运动到⊙O'外时,过点C作⊙O的切线,若能交⊙O'于A、B两点,如图(3),则OA·OB的值与(1)中的结论相比较有无变化?请说明理由.3.已知:如图,⊙O1、⊙O2内切于点P,⊙O2的弦PA交⊙O1于点C,⊙O2的弦AB与⊙O1相切于点F,⊙O2的弦PB交⊙O1于点D,PF、CD交于点E.(1)求证:=1;(2)若⊙O1的半径为6,⊙O2的半径为8,求的值.7.如图,AB是⊙O的直径,以B为圆心的圆交OB于C,交⊙O于E、F,交AB的延长线于D,

6、连结EC并延长交⊙O于M,(1)求证:AE是⊙O的切线(2)求证:EM平分∠AEF(3)连结OM,N为AO上一点,且MN=MO,求证:MN∥BE三.同步训练1.已知:如图,⊙O1与⊙O2外切于点P,直线AB过点P交⊙O1于A,交⊙O2于B,点C、D分别为⊙O1、⊙O2上的点,且∠ACP=65°,则∠BDP=________.2.如图,两个等圆的圆心分别为O1、O2、⊙O1过点O2,两圆相交于P、Q两点,已知01O2=6cm,则阴影部分的周长是cm.(答案中保留π)3.如图,PT是外切两圆的公切线,T为切点,PAB,PC

7、D分别为这两圆的割线,若PA=3,PB=6,PC=2,则PD等于()(A)12(B)9(C)8(D)48、如图,⊙O1与⊙O2相交,P是⊙O1上的一点,过P点作两圆的切线,则切线的条数可能是…()A:1,2B:1,3C:1,2,3D:1,2,3,415.如图2,⊙O1和⊙O2相交于点A、B,且⊙O2的圆心O2在圆⊙O1的圆上,P是⊙O2上一点,已知∠AO1B=,那么∠APB的度数是()A.B.C.D.20.如图,AB是半圆⊙O的直径,半径OC⊥AB,⊙O的直径是OC,AD切A⊙O1于D,交OC的延长线于E.设⊙O1的半

8、径为r,那么用含r的代数式表示DE,结果是DE=。4.如图,以O为圆心的两个同心圆的半径分别为11cm和9cm,若⊙P与这两个圆都相切,则下列说法中正确的是().(A)⊙P的半径可以为2cm(B)⊙P的半径可以为10cm(C)符合条件的④P有无数个且P点运动的路线是曲线(D)符合条件的⊙P有无数个且P点运动的路线是直线9.右图是两

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