优秀年级组申报材料.doc

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1、新市学校第五届善洪园丁奖优秀年级组奖述职报告尊敬的学校领导，各位老师：我代表新市学校四年级组做新市学校第五届善洪园丁奖优秀年级奖述职报告，新市学校四年级共有三个班，114名学生，11名任课教师。过去一年中，全体教师始终围绕教育教学工作，严格要求自己，出色完成各项工作任务，下面就对2011-----2012学年度组内教师所做工作做个简要汇报：首先，对学校布置的各项工作能在年级组内及时传达，布置，落到实处，领导交办的每一项工作老师们想尽办法，能者多劳，分轻重缓急逐个完成。科学安排时间，按时、按质、按量，齐心协力完成任务。教育方面：组内教师都

2、以高标严要求对待自己、对待学生，以良好的师德影响学生，做到既教书又育人，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，开展丰富多彩的健康有益的主题班队活动。注重班队干部的培养，关爱个体差异的学生。家长和老师密切配合、班主任和科任老师密切配合形成教育合力。由于组内教师不懈努力，年级三个班都是“班风正、学风浓”的班级，在学校各项日常检查评比中，多次获得五星班级，二班还被评为绵竹市级优秀班集体。教学方面：组内教师积极参加校本培训和各种远程培训，积极参加各级各类教研活动，不迟到、不早退，认真做好笔记，认真完成作业。组内教师互相听课，互相评课，集体备课畅

3、所欲言，组内研讨气氛浓厚。为使学生在德智体美劳全面发展，班主任把早读课安排为语、数、英、品、科并带领复习各科知识。由于教师的合作，本年级各科在统考中，成绩上升高，后进生转化快，特别是语文成绩取得全市第二名的好成绩。组内老师有在国培远程学习中获得我校仅有的一个优秀学员称号，为我校争得荣誉。教师撰写的各类论文、经验总结也获得校级以上的奖励。如《他变了》获校一等奖、《三课研修心得体会》获市三等奖，《我和单亲孩子的故事》《我的教育好故事》等都获得好评。老师们指导学生参加的写作、绘画、书法比赛均取得县以上的好名次，组内老师有荣获市优秀指导教师。学

4、校组织的各项比赛、活动中组内老师积极响应，认真组织学生参与，如冬季运动会、“六一”庆祝活动，在柳茜老师的指导下，组内教师互相配合，年级组团体操获得学校第一名。庆“六一”文艺表演《京剧脸谱》这个节目赢得老师和同学们的好评。本年级学生代表学校在绵竹市演出的《小女孩的平安夜》获得绵竹市二等奖，同时获得了四川省校园电视展播铜奖。学生代表学校参加绵竹市鼓号队表演获得绵竹市二等奖。总之，我们年级组教师精诚团结，共同努力，是一个友好的团队、是一个工作认真的团队、是一个有人情味的团队。述职人：魏生琼四年级语文预习方法（步骤、要求）一、读: 1、生字注音

5、，并大声拼读课后生字、生词，要求遇到难读的生字、生词要反复读；2、读通课文(至少四遍)，给课文标上段落，有疑问的地方打上问号第一遍读要求把课文字音读准确，把句子读通顺，标上自然段序号；第二遍读时要边读边思考你读懂了什么，读后，请一定要想一想课文主要讲了什么，或者印象最深的是什么，说不出来没关系，只要你认真想了就可以。第三遍把全文读通顺，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“～～～”画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。第四遍是默读，边读边思考课后的问题。把答案写在问题的后面。（用铅笔）二、圈字、划

6、词用圆圈圈出本课的生字,并用直线再划出生字所组成的词语.并反复诵读理解.三、自学“会写字”预习要求会写的生字.查字典理解字义。（包括：音序、部首、除部首再查几画、组词两个）用列表形式标在课后生字处，也应在预习本上完成。温馨提示：相信孩子你一定能按要求认真完成预习作业，做个爱读书的好学生！预习本上（课题写中间，每项独立一行）1、生字理解：（生字一个，加拼音，字义3个以上）2、生字组词：（组词三个）3、抄写词语：（课后词语一遍）4、日积月累：（好词佳句）小学语文四年级预习要求一、读一读，划一划1、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字圈出来。

7、用“——“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。2、再读课文，用“1、2、3……”标出自然段，边读边想每个自然段讲的是什么意思。3、三读课文，读通顺、准确，大体了解文章主要内容。二、想一想，查一查，写一写1、搜集本课相关的资料：如作者的简介，了解写作背景，了解与文章表达的思想感情及相关联的资料。利用电脑查找，利用课外辅助资料查找，利用音像资料查找，也可以向父母、老师调查。2、生字读什么，怎么组词，扩词3个以上（包括1个成语），怎么记住一类字的字形。多音字还有哪些读音？3、生词什么意思写在书上，可联系上下文、可查字典，可查《全解》，可问家

8、长。4、课文主要内容是什么？将课文的主要内容写在课题旁的空白处。5、作者想表达什么思想感情？6、课后的问题读一读，想一想，你是怎么理解的？7、还有哪些不明白的词、句子或其它疑问，打上“？”，上课时再解决。5