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时间:2021-02-28
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1、我对现代教育技术使用的一点感想我是一名小学教师,今年49岁。1983年开始从事教育教学工作,汶川地震之前一直在村小任教,说实在话,当时的农村小学的教学设备、设施相当简陋,我所在的学校只有一些简单的教具、挂图,最先进的就是一个录音机和一台电视机,现代教育技术只有所耳闻,没见过,更不会用。地震后,为了资源整合,原来的5个村小合并成现在现在一所分校,2009年9月学校正式投入使用后,配备了许多现代教育教学技术设备设施,有学生上课的电脑教室,各个班也都都安装了电子白板和多媒体展台,各办公室都配备了电脑,开通了网络,面对这些先进的现代教育技术,我们一开
2、始没有做好思想准备,特别是我们这些中老年教师更是有一种抵触情绪,不是说这些东西不好,而是觉得几十年都过去了,基础太差,没有信心学会使用。所以,刚开始只有少数年轻教师有时运用多媒体技术来教学,大多数教师都不会用,仍然使用传统的教学方式教学,教学效率低,人也觉得很累。为了提高设备的使用率,学校要求教师要积极参加现代教育技术培训,在培训中看到现代教育技术作为教学手段具有的优势,再加上第一年开始在网络上进行继续教育全员培训,自己一点都不懂,处处都要找别人帮忙,我的心动了,在年轻教师的带动下,经过自己的努力,由什么都不懂到现在已经能较熟练上网、熟练的参
3、加远程继续教育培训学习、电脑办公、教学中也经常使用多媒体展台、课件来开展教学活动,特别是一些难懂,抽象的知识,在传统方法教学中配以模型挂图和死板的教学道具,花费大量的精力和时间讲解说明,也难以达到良好的效果,而用现代教育技术中的多面体手段教学,集声像字画动态显示,图文并茂,形象生动,达到了抽象概念具体化的良好效果,让学生亲临其境,亲历其中,得到体验,单纯的死记硬背上升为理解应用,提高了学生的思维能力、想象能力和创新能力。虽然我对现代信息技术只懂了一点皮毛,但我已经离不开它了,没有它,工作会感到非常痛苦。不光是我,我们分校的教师都在积极的学习,
4、越来越多的教师利用多媒体来开展教学工作和其它工作,我相信,只要我们坚持不懈的努力,现代教育技术会运用得越来越广泛,越来越熟练,从而调动起学生渴求知识的欲望,有效的提高课堂教学效率。
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