不爱干净的小猪.doc

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1、一：活动目标1：仔细观察图片，理解图意2：能用简单的语言描述图片上发生的事情，并尝试练习对话3：在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢二：活动准备1：故事情节发展的四张图片2：准备四段音效，分别表示四幅图片三：活动过程（一）不爱干净的小猪1：出示图一2：“这是谁？他在干什么？”3：“他为什么不停地在挠痒痒？”4：“小猪是怎样挠痒痒的?请你来学一学。”5：请两名幼儿学习挠痒痒的样子6：播放音:1教师幼儿共同来模仿小猪挠痒痒的样子，提示幼儿表现出小猪难受的样子（二）小猪找朋友1：出示图22：“小猪

2、去找好朋友，可是发生什么事情了？”3：“小羊、小鸟为什么要逃跑？”4：“小羊逃跑的时候，会怎么对小猪说？”5：“小鸟又会怎么说？”6：播放音效2教师讲述故事情节发展，幼儿练习人物的对话（三）小猪爱干净了1：“小动物们都不喜欢小猪，小猪要怎么办？”2：出示图3“瞧！原来小猪真的去洗澡了，他的心情怎么样？”3：播放音效3教师幼儿集体“洗澡”注意表现住欢快的样子（四）小猪变干净了1：出示图42：“小猪变干净了，咦！怎么了？”3：“为什么小鸟、小羊现在愿意和小猪当朋友了？”4：小结：干干净净的小朋友才讨人喜欢

3、。（五）小猪的一天集体讲述故事，教师提示幼儿根据图片顺序讲述故事（六）快乐的庆祝时间“小动物们欢快的跳起了舞，走，我们也加入到他们的队伍中吧！”