视频素材的获取.doc

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1、视频素材的获取教学内容：P62—66页教学课时：2课时教学目标：（1）、知识与技能：视频素材的获取；了解几种视频播放软件；视频文件的格式；（2）、过程与方法：综合利用演示、讲解、探究、任务驱动和分组讨论相结合的方法，培养学生应用知识和解决问题的能力；加强个别辅导，缩小学生间的个体差异。（3）、情感态度价值观：培养学生对作品的规划、设计能力；培养学生在作品创作中，学会与他人协作的能力，进一步培养创新精神。教学重点与难点：（1）、教学重点：了解几种视频播放软件（2）、教学难点：视频文件的格式。教学准备：极域广播系统WindowsMediaPlay

2、er课件教学过程一、新课引入：视频是由连续画面组成的动态场景，视频最容易给读者留下深刻印象的媒体。 二、讲授新课：1、视频素材的获取提问：获取视频素材的途径有很多，同学们来说说都有哪些方法？因特网下载，数码摄像机，用视频播放软件从光盘截取。怎样从因特网下载视频素材呢？学生回答，教师总结。2、了解几种视频播放软件计算机上的视频和网络上的视频之所以能正常地播放，是因为有视频播放软件的支持。提问：同学们都知道哪些视频播放软件？学生回答，教师总结。WindowsMediaPlayer、Realplay、暴风影音、豪杰超级解霸等。（一）运行Window

3、sMediaPlayer播放器执行“开始”菜单，“程序”“附件”“娱乐”“WindowsMediaPlayer”（二）WindowsMediaPlayer的工作环境WindowsMediaPlayer的窗口，主要由功能任务栏、视频播放区域和播放按钮区域组成。学生打开WindowsMediaPlayer，熟悉各窗口。（三）用WindowsMediaPlayer播放视频文件教师演示：单击“文件”菜单，选中“打开”选项。通过“查找范围”的下拉菜单找到存放视频文件的文件夹；在当前文件夹下所列出的视频文件中，选中需要播放的视频文件；单击“打开”按钮将文

4、件打开。（四）WindowsMediaPlayer其他功能简介学生自己操作，熟悉功能。3、视频文件的格式视频文件格式与图像文件格式一样，是为了满足不同的环境需要而产生的。表10-1列出了常见的视频格式及它们各自的特点。学生自学，认真阅读表10-1，掌握各种视频文件的格式，特点与扩展名。 三、学生练习请学生用WindowsMediaPlayer分别播放两个视频文件.mpg和.avi。观察它们的异同并完成66页表格。 四、总结   第二课时一、动手操作，实践应用利用网络搜索的图片、文字，动画等信息，制作几张你喜欢的，有个性的幻灯片，将我们所学知识

5、有机的运用上去。在学生的活动过程中，适时转播有创意的学生设计，激发全体学生的创新意识，并对学生进行美育教育。鼓励学生间的交流。检验学生自主学习的成果。二、作品展示，自评互评展示学生做好的作品，先自评，再互评。教师给予点评，对“亮点”给予充分表扬。此环节较为开放，充分调动学生的积极性和主动性，拓展学生的思维。培养学生的观察、应用能力和审美情趣。三、课堂小结教师适当总结。纵观全课，教师适时点拨，让学生的个性得以张扬，在愉快的氛围中结束本课。