饮水思源 心存感恩.doc

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1、饮水思源心存感恩落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。然而对于我们而言，那手执一支粉笔，站在三尺讲台上左右移动的身影，正是我们想感恩的人。夜幕下，黑夜与星辰为伴以电灯为友的人，正抚着发酸的脊椎，默默改卷，战战兢兢写教案的是谁。我在迷惑？哦，原来是他，杨老师，就是我要感恩的人。我和杨老师接触的时间并不久，满打满算也就三个月，但这三个月足以让我认清什么是“为人师表”。记得又一次，一个同学有一个问题没弄明白，可又怕您不给予解答，但还

2、是怯怯的举起手来提。您认真的听完他的问题，像往常一样与我们讨论，最终把我们讲的结合起来，给出了一个详细的答案。也许有时候，我们提出的问题是您讲过很多次的，您也会不厌其烦的耐心讲解。这样的您，让我们从心底感激。居里夫人曾说过：不管一个人取得多么骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成绩播下最初的种子。这句话在我的心里扎了根。是啊，没有老师为我们打开了知识的大门，引导我们积累着经验，学习着知识，哪里来的莘莘学子呢？所以我最想感激的是我的老师。杨老师不仅在学习上对我们悉心教导，在生活中也处处照顾着我们。自从学校改善伙食

3、后，我们每天都会去食堂吃饭，在我们吃饭时，总会发现多出一个身影穿梭在学生的餐桌间，那就是杨老师，他不时地来问一下：“茶够不够，不够再去打。”“吃完饭去那边打点水喝”总怕我们吃不饱似的。那时我们的心里总是暖暖的，因为我们几乎没有见过其他班主任在监督学生吃饭。有时候，他早上不到8点就来学校了，一天中早、中、晚三顿饭都和我们一起吃，知道我们开始上晚自习才回家。在他的家中还有一个年幼的孩子，可他却将时间那么多时间花费在陪我们，这样的老师怎能让我心里不感恩？都说感恩是一种生存智慧，是做人的道德体现，是一个人维护自己的内心安全感和提高幸福充裕

4、感必不可少的心理能力。但我认为感恩不仅是一种情感，更是一种行为表现，是“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。其实感恩有时只需一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递恩情，表达心意这样的行为我们做不到吗？不，我们可以的。只要我们心存感恩，未来便不再遥远。杨老师对我们的辛勤教导，我们不会忘记，“果冻哥哥”的付出将来定会得到回报。常怀感恩之心，人与人之间就会多一些融合，少一些隔阂；多一些团结，找一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。感恩就像是我们生命里的阳光，会在心中生发香气。我们只有学会感恩，才能用平等的眼光看待生命，尊重每一份平凡

5、的劳动。在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心存感恩我们就会发现愿来生活如此的和谐美丽！谢谢您，果冻哥哥。高二（2）班胡媛