2014春季数学教研组计划.doc

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1、2014春季数学教研组计划一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，以“生本课堂”理念为核心内容，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“生本课堂”的新要求、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、深入课堂教学研究，确保“生本课堂”教学模式的开展3、加强师资队伍建

2、设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师和转岗教师的业务素质和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。5、提高全校学生数学期末考查成绩，确保各年级综合指数在镇标之上。6、搞好一期一次的数学活动，推动数学学科的学习，增强学生的学习兴趣。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4、通过城区

3、“小教办”和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。四、工作措施：（一）落实“生本课堂”新要求，改革课堂教学，促进师生发展。  1、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。 　　2、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。 3、培养学生良好的学习习惯 ：学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。 4、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本

4、学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。5、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的生本课堂教学思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标

5、准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的

6、和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。　　四、各月活动安排：  二月1、 总结去秋期末考试情况，查漏补缺。　　2、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。 　　3、开展集体备课活动。 三月 　　1、开展“生本课堂”教学研究活动。　　2、检查教师备课、学生作业。 四月 　　1、开展公开课教学研究活动。 　　2、进行期中考试。 　　3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目

7、标。 五月 　　1、检查教师备课、学生作业。　  2、教师交流教学经验。3、各年级制订期末复习计划。 六月 　　1、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。 　　2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。　3、做好教研组工作总结。