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时间：2021-03-03
《相反数教案人教版数学.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、相反数教案人教版数学第三课时三维目标一。知识与技能(1)借助数轴了解相反数的概念，知道两个互为相反数的位置关系。(2)给出一个数，能求出它的相反数。二、过程与方法借助数轴，通过观察特例，总结出相反数的概念。从数和形两个侧面理解相反数。三、情感态度与价值观鼓励学生积极进行归纳、比较交流等活动。教学重、难点与关键1.重点：理解相反数的意义，会求一个数的相反数。2.难点：理解和掌握双重符合的简化。3.关键：通过观察特例，以及互为相反数的两个数在数轴上的位置，?理解相反数。教学过程四、复习提问课堂引入在数轴上，画出表示6，-
2、6，2，-2，4，-4各数的点。五、新授请同学们观察后回答：第1页1.上述中6和-6;2和-2，4和-4每对数有什么特点?2.每对数在数轴上所表示的点有什么特点?3.再观察课本第8页的图1.2-1中点D和点B，它们的位置关系如何??它们各表示的数有什么特点?概括：(1)每一对数，只有符号不同。(2)在数轴上表示每一对数的两个点分别在原点的两边，?并且离开原点的距离相等。第2页
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