师德标兵事迹材料汇总(doc8页).docx

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1、甘将热血化时雨，爱生敬业献丹心——师德标兵事迹材料康海军巩义市康店镇张岭学校2010年8月甘将热血化时雨，爱生敬业献丹心——师德标兵事迹材料带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬和热爱，十六年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上讲台的那一天起，我就把“学高为师，德高为范”这句话铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句名言。十六年如一日，我奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗，茁壮地成长。我深深地热爱着教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽然没有惊天动

2、地的壮举，但我却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。一、关爱学生，培育人才。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。我用自己的行动，来感化学生，温暖学生。生活上关怀学生：为了让学生少生病，十几年来我坚持每到冬天给

3、学生熬萝卜绿豆水；学生生病了，如果家长不能到校，不论是炎炎夏日还是严寒冬夜，我一定亲自带着孩子去看病。思想上关心学生：对于学生思想上的波动，我总是看在眼里，记在心上，用“润物细无声”的方法化解；我对所教的每一届学生都要挨家挨户家访，对学困生和调皮的学生每个学期都要家访多次，经常回到家已经繁星满天。感情上亲近学生：每天抽出时间和同学谈心，像父母一样用期待的语气来鼓励他们，让他们始终感觉老师的心和他们贴的很紧。记得2006年的冬天，我在学校晚上值班，半夜1点多巡视到男生宿舍时，听到了隐隐的呻吟声，我赶紧寻

4、找是哪一个学生。只见五年级齐亚蒙同学发烧满脸通红，我给他家长打电话，提示已经关机，村里的诊所因为医生有事已经多天没有开门了。情急之下我拨通了120急救电话，把他送到了市医院，经过检查，是急性肺炎，医生说，幸亏你来的及时，赶紧住院吧。我二话没说，掏钱办理了住院手续。在医生的及时治疗下，孩子的病情迅速好转。第二天早上，他的家长赶到医院，握着我的手，感动的说不出话来。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在

5、为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使分班以后，很多学生已经不在我班了，他们还会念叨我的班级，想念我这个老师；一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。我教过的学生不下1200人了，他们中很多都已经踏入社会，在各条战线上从事不同的工作，每逢节日，我都会收到很多热情洋溢的祝福短信。有好几届现在已经为人父母的学生还邀请我进入他们建立的班级QQ群，在QQ群里他们还是习惯于请教我各个方面的问题，他们说：“你过去是我们的老师，现在

6、还是，以后也是。”我感觉，这些就是给我最大的回报，也带给我最大的幸福。二、爱岗敬业，无私奉献。有人说，当教师就意味着奉献。作为一名有着13年党龄的老党员，我就是这么理解的，也是这么去做的。十几年来，除了极个别时候因为病得实在是无法工作以外，我几乎没有请过假，更没有因为私事缺过课。2005年11月，我的父亲被诊断患了严重的风湿性心脏病，到郑州第七人民医院做心脏瓣膜置换和动脉搭桥手术，需要人在医院看护照料一个半月。我爱人也是教师，妹妹还是教师，我眼含泪水对哥哥说：“自古忠孝不能两全，你周一到周五，我周六和

7、周日，咱俩轮流照顾咱爸。”就这样，在这一个多月里，我没有耽误一天上班时间，即使是父亲在手术台上那一天。后来，父亲给我说了一句：“要是我真的在手术台上下不来了，你后悔不后悔？”我听了，心里很不是滋味，后来一想起来就觉得很难受。但是转念间想到那一张张可爱的笑脸，又坦然了。2003年，因为工作需要，我被调到地处中后山的张岭学校。这样以来，离家就更远了。每天，我骑摩托车来回共20多公里，风里来，雨里去，一直到现在。2006年冬天开始我患上了关节炎，两个膝盖疼的受不了，冬天腿上穿了5层还是觉得冷。不知道内情的人

8、都说，你咋不像年轻人呢，穿得像个老头。每到下雪，为了安全，我只有住校。去年11月，半夜里雪下了一尺多厚，为了不耽误上课，我早上3点多起床，4点出发，鞋上套了个大塑料袋，11公里走了整整3个半小时，到学校时两条腿全湿透了。同事们心疼的说：“你都不会打电话请个假？”我说：“大家都这样请假了，谁上课？”就这样，我换了一条裤子就开始工作了。今年的校舍改造工程，时间紧，任务重。为了保证工期和工程质量，我每天吃住在学校工地，和工程监理一起认真查看每一步的施工质量，小