认识公顷和平方千米 (2).doc

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1、认识公顷和平方千米向阳峪小学肖庆国一、教学目标1、使学生知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米，学会测量土地面积，知道1公顷有多大。2、使学生掌握土地面积单位间的进率和单位换算。教学重点：知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米（平方公里）。教学难点：帮助学生建立1公顷有多大的实际认识，以及掌握土地面积单位的进率和简单换算。教学准备：相关课件。教学设计：一、导入北京工人体育馆绿地面积有多大?请看情景图（结合课件展示。）设疑：你得到这个答案后，还有什么疑问吗？学生汇报。根据学生回答引出“公顷”、“平方千米”，指出它们都是面积单位。提问：以前我们还学过哪些面积单位？（平方米

2、、平方分米、平方厘米等。）指名说说它们之间的进率是怎样的。让学生理解这些单位不够大，在丈量土地面积时，我们就要用到公顷和平方千米。板书课题：公顷和平方千米的认识二、新授1、认识“公顷”。让学生回忆“平方厘米.平房分米.平方米”是怎么定义的。继而引入“1公顷”的定义：边长是100米的正方形土地，它的面积是10000平方米，也是1公顷。（课件展示）算一算：1公顷合多少平方米？教师巡视.学生计算并汇报，要求说出计算过程。板书：1公顷＝10000平方米提问：（1）3公顷等于多少平方米？（2）4公顷等于多少平方米？（3）60000平方米等于多少公顷？……课件展示例题：一个长方形菜地

3、，长200米，宽100米。这个菜地有多少公顷？学生独立完成。指名回答2、建立1公顷有多大的实际认识.学生回答.(1)北京工人体育馆的占地面积是120000多平方米，合（）公顷（2）向阳峪小学操场的面积是5000平方米，（）个这样的运动场的面积才是1公顷。（3）向阳峪小学会议室的面积是350平方米，1公顷土地最多能建（）间这样的教室。（4）天安门广场图片北京天安门广场的面积是40公顷，合（）平方米。它是世界上最大的广场。3、认识“平方千米”让学生根据“1公顷”的定义联想“1平方千米”应该怎样定义。课件展示：边长是1000米（1千米）的正方形土地，它的面积是1000000平方

4、米，也是1平方千米。算一算：1平方千米合多少平方米？学生计算并汇报。板书：1平方千米＝1000000平方米思考：1平方千米的土地有多少公顷？学生小组讨论。汇报。要求讲出思维过程。1平方千米＝1000米×1000米＝1000000平方米＝10000平方米×100＝100公顷）4、平方千米的进一步认识（课件展示）（1）中华人民共和国地图我国陆地面积是（）平方千米。（2）内蒙古的面积()5、简单介绍“亩”这个土地面积单位。使学生有初步的认识和理解.同桌间互相交流。让学生了解“步测”是农村大致测量土地面积的常用方法。6、课堂练习5公顷＝（）平方米30000平方米＝（）公顷4平方千

5、米＝（）公顷600公顷＝（）平方千米板书设计：公顷和平方千米的认识1公顷＝10000平方米1平方千米＝1000000平方米1平方千米＝100公顷教学反思:在教学时，我先从估计教室的面积入手，让学生感受测量教室的面积用平方米比较适合，大约是30平方米.在认识公顷时，我先让学生估一估我们学校的占地面积，由于学生都参加过体育课的跑步训练，知道了学校的跑道大约有100米长，我告诉学生，我们学校的占地面积相当于一个边长100米的正方形的面积。那么，我们学校的占地面积就大约是一公顷。一公顷等于多少平方米呢？画图帮助学生理解，让学生通过计算边长是100米的正方形的面积就是10000平方

6、米.然后搜集较大建筑物的面积对公顷有了一定的认识和理解.平方千米的单位的确定是更大的面积单位,一般是某一城市,某一国家某一海洋区域等等一般选用较大的面积单位平方千米