物理研究方法、估测估算、社会热点专题.doc

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1、物理研究方法、估测估算、社会热点专题一、科学探究常用的研究方法（一）控制变量法　　控制变量法就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。控制变量法是中学物理中最常用的研究方法，在中考中考察的力度也最大。练习1。下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：实验次数接触面的材料压力F/N摩擦力f摩／N①木块与木板8l．6②木块与木板122．4③木块与毛巾125．0（1）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是        

2、                。（2）分析比较序号          的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有         （填序号）①探究电压、电流与电阻的关系；②探究动能跟哪些因素有关；③探究固体熔化时温度的变化规律；④研究影响电磁铁磁性强弱的因素。练习2.在以下问题中：①滑动摩擦力大小跟哪些物理量有关   ②牛顿在伽利略等人的基础上得出牛顿第一定律③电流产生的热量与哪些因数有关④研究磁场时，引入磁感线应用“控制变量法”进行研究的是（   ）A

3、．①和③        B．①和②       C．②和④      D．③和④拓展：教材中涉及到控制变量法的知识主要有：探究摩擦力的大小与什么因素有关；探究压力的作用效果跟什么因素有关；研究液体内部的压强规律；探究动能（或重力势能）的大小与什么因素有关；探究不同物质的吸热能力与物质种类、质量、温度的关系；研究决定电阻大小的因素；探究电阻上的电流与电压的关系；探究电功（或电热）跟什么因素有关；研究影响电磁铁磁性强弱的因素；研究感应电流的方向跟什么因素有关；研究通电导体在磁场中的受力与什么因素有关等等。（二）等效替代法　　等效替代法是指在保

4、证某一方面效果相同的前提下，用理想的、熟悉的、简单的物理对象、物理过程、物理现象来替代实际的、陌生的、复杂的物理对象、物理过程、物理现象的思想方法。　　练习：以下几种情况中，属于“等效法”的是（  ）A.研究磁现象时，用“磁感线”来描述看不见、摸不着的磁场B.研究电现象时，用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电流C.两个电阻并联时，可用并联的总电阻代替两个电阻D.研究电流变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流拓展：教材中涉及到等效替代法的知识主要有：研究平面镜成像特点时，用镜后未点燃的蜡烛代替镜前点燃蜡烛的像；研究多开关复杂电路时，用

5、简单的“等效电路”简化复杂电路；研究串并联电路的电阻关系时引入“等效电阻”的概念；研究各分力的作用效果时引入了“合力”的概念。（三）转换法　　物理学中有的物理现象不便于直接观察，有的物理量不便于直接测量，通过转换为容易观察或测量的与之相等或与之相关联的物理现象，从而获得结论的研究方法叫转换法。转换法中被转换的对象很多，可以是物理模型、研究对象和研究方法，也可以是某个图形，某个物理量。初中物理在研究概念、规律和实验中多处应用了这种方法。有的物理现象不便于直接观察，如分子、电流、磁场看不见、摸不到，我们可分别通过墨水的扩散现象、电流产生的效应

6、、磁场中小磁针的偏转来认识并研究它们。有的物理量不便于直接测量，如电阻、电功率等量不宜直接测量，我们可转化成用电压表、电流表分别测出电压U和电流I，然后分别由公式计算出电阻和电功率。练习1.下面几个研究实例，其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法相同的是（   ）A.研究动能的大小跟哪些因素有关B.人们认识自然界只有两种电荷C.用扩散现象认识分子的运动练习2.在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示

7、。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：线圈匝数50100实验次数123456电流表示数／A1．01．31．61．01．32．0吸引大头针的最多数目／枚5810101625　　（1）实验中他们是通过电磁铁              来判定其磁性强弱的；　　（2）分析第1．2．3次的实验记录，可得出结论：                                            ；（3）分析第1．4次和2．5次的实验记录，可得出结论：                          

8、             拓展：教材中涉及到的转换法的知识主要有：1．现象转换：通过观察压强计U型管内液柱的高度差判断液体内部有压强；通过马得堡半球实验证明大气压的存在；通过观察木块被运动的小