典型题实战兵法[1].doc

典型题实战兵法[1].doc

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1、语文中考制胜策略卢廷立★制胜三大秘诀一、仔细审题,多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式),一般题读一、两遍,难度题必须读三、四遍。二、用好草稿:用好草稿的目的在于反复修改,力臻完美。三、认真书写:工整规范,一目了然;清晰美观,百看不厌。★语文阅读分析常用名词一、表达方式:记叙、说明、议论、描写、议论。二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比。三、说明文分类1、实物说明文、事理说明文、程序说明文。2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)。四、说明顺序:1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季顺序、早晚(先

2、后)顺序。2、空间顺序:注意方位的名词。3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料等。(两大说明方式:平实说明与生动说明)六、说明文语言特征:生动性  趣味性  准确(科学性)七、记叙的顺序:顺序、倒叙、插叙(追叙)八、散文的分类:抒情散文和叙事散文九、散文的特点:形散神不散十、小说的三要素:人物、故事情节与环境。十一、小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声)十二、描写方法:1、概括介绍与具体描写;2、肖

3、像(外貌)描写、动作(行动)描写、神态描写、语言描写、心理描写;3、正面描写与侧面烘托;4、小说中的环境描写:自然环境、社会环境。十三、议论文分类:立论、驳论。十四、议论文三要素:1、论点:解决“需要证明什么”2、论据:解决“用什么来证明”3、结论:解决“怎样来证明”十五、议论文结构121、引论:提出问题2、本论:分析问题3、结论:解决问题十六、论据类型:事实论据和道理论据十七、常见论证方法:1、基本的论证方法:摆事实、讲道理2、常用的论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(

4、常有“同样”“诸如此类”等词语)。十八、常见的写作方法、表现手法:联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融等。十九、语句在文章篇章结构上的作用:总起下文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过度)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。二十、语句在表情达意方面的作用   渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主题)、突出主题(深化中心)。二十一、语句特色评价用词:   准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语句简练、简洁明了、言简

5、意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。典型题实战兵法语段阅读题答题总原则:1、先读题后读文。读题时注意从题中找出“题眼”(既答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。2、读文时要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。3、准确答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。4、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。词曲小知识词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲)的内容。引号的作用:1、表引号用(引人物对话、诗文句等;2、表特定称谓(

6、特殊含义);3、表否定、反语、讽刺等意味;4、表强调。限字题的解答:1、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少);122、对照字数要进行简缩:①去除无关紧要的修饰语,②多音节词改为单音节词,③用简称(尤其是地名)。3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍,看是否有语病,如有,必须修改。要做到子简明、完整、通顺、明确。拟写标语题:1、语句必须简短、精炼;2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、对偶句、也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语竟。仿写句子:1、仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法(如比喻)和用词特点(如叠词)等

7、。2、如果是续写性仿句,还要注意语意的连贯一致。口头表达题(如询问、交谈、电话交流等地景对话)1、称呼、准确,体现人物关系;2、结合提示语境,表意必须明确;3、语气必朦胧面符合身分,切忌成人化,打官腔;4、注意文明礼貌用语的使用。词语的比较(选词填空):1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩方面的区别。2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。根据文意给相关名词下定义:以给“转基因作物”下定义为例。1、格式A:转基因作物是一种……的作物。格式B:一种……的作物叫做转基因作物。2、注意点:下定义必须把握住事物的本质

8、属性,如“作物”就是“转基因”作物的本质属性;“数学

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