由相同部件组成的字的写法.doc

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1、由相同部件组成的字的写法教学目标：一、初步学习和认识由相同部件组成的字的写法的一般规律，左小右大，上小下大。能注意部首的形态变化、避让、伸缩等关系。二、注意“双姿”的纠正。教学重点：注意相同部件在不同位置上的不同写法和不同形态。教学过程：一、老师板演“多、双”两字引入新课。这两个字有什么共同的地方？二、师生共同分析这两个字中相同部首的不同之处：多字的上部两撇都较短，下部的末笔特别长，两部的点均在中竖线上，使字形斜而不歪，重心平稳。双字左小右大，左部捺改为长点，以给右部一撇让位，字形更显美观。三、学生在练习本上

2、进行练习，并把学过的属于这种类型的字都尝试写一写，教师巡视指导并纠正双姿的错误。四、指名已书写好的同学板演，师生共同评讲学生的板演，度共同总结出规律：左小右大，上小下大。表扬写得出色的同学。五、全课总结。