教师业务学习笔记(1).doc

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1、小学教师教育理论学习笔记好教师的品质人们心目中喜欢怎样的教师的想法之后，归纳出的“好教师”的12种品质：1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄.3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。4.兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们去把所学习的知识用于生活。5.良好的仪表——他的语调和笑容令我感到舒畅。6.公正——他会给予你应该得到的，没有丝毫偏差。7.幽默感——他每天会带来少许的欢乐，使课堂不致于单调。8.良好的品行——我相信他与别人一样也会发脾气，不过我从未见过。

2、9.对个人的关注——他会帮助我去认识自己，我的进步依赖于他，使我得到松弛。10.伸缩性——当他发觉自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。小学教师教育理论学习笔记好教师的品质人们心目中喜欢怎样的教师的想法之后，归纳出的“好教师”的12种品质：1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄.3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。4.兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们去把所学习的知识用于生活。5.良好的仪表——他的语调和笑容令我感到舒畅。6.公正——他会给予你应该得到

3、的，没有丝毫偏差。7.幽默感——他每天会带来少许的欢乐，使课堂不致于单调。8.良好的品行——我相信他与别人一样也会发脾气，不过我从未见过。9.对个人的关注——他会帮助我去认识自己，我的进步依赖于他，使我得到松弛。10.伸缩性——当他发觉自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。11.宽容——他假装不知我的愚蠢，将来也是这样。12.颇有方法——忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有察觉这是因为他的指导。   在新课程中，教师的主要职能已从知识的传授者转变为学生发展的促进者。教师作为促进者，其角色行为表现为：帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标

4、的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯、掌握学习策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；为学生提供各种便利，为学生服务；建立一个接纳的支持性的宽容的课堂气氛；与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦；和学生一道寻找真理；能够承认过失和错误。让教科研引领数学教师走进新课改，在教学上，我们抓住了新课程改革与实践这个大好时机，完全能够遵循新课改理念，按照素质教育的要求来搞好学校的数学教学工作，几年来我校以学生的发展为本，注重培养学生数学学习习惯，把“培养高素质的学生，打造智慧型的教师，追求高效益的课堂，让每一

5、个学生快乐地学习、健康地成长”作为学校数学教学的工作目标，在目标引领和市、区教研室领导、教研员的悉心指导和热心帮助下，小学数学课改工作取得了一点实效，现把我校如何开展数学学科课改工作情况进行总结：一、规范的制度和丰富的资源为新课改保驾护航1.建立规范的规章制度。学校制定了各项规章制度，如：《杨村第八小学数学教师职责》、《杨村八小教师教研活动制度》、《杨村八小备课管理制度》、《杨村八小作业批改管理制度》、《杨村八小减负制度及措施》等，正因为教科研对数学教师的专业成长起到了积极的促进作用，《杨村八小专任教师考评细则》中，增加了教科研的考评权重，教师考核成绩

6、总分是100分，其中教科研占13分。这样的权重意味着数学专任教师不参加教科研，就没有100%地干好本职工作，不用心参与教科研就会被同伴落下。规范的规章制度的建立，为贯彻落实新课程改革，开启了绿灯，提供了保障。2.提供丰富的教学资源。学校创造一切方便条件为教学服务。在经费极端紧张的情况下，积极鼓励教师广泛使用现代化的电教设备，每位教师人手一机，实现教师电子备课，每位教师都能上网，建立了个人邮箱，开通了搏客，学校图书馆里有许多教师教学用书、教科研杂志等，便于教师随时浏览和查阅。总之，将学校所有的教育教学资源都利用起来，为新课改的顺利实施提供资源的保障。二、

7、多渠道促进教师专业发展1.校领导带头搞培训。张艳苓校长是小学数学国家级骨干教师、市级学科带头人，他先后2次对数学教师进行了《在课改实践中用心经营自己》、《不辱使命迎接挑战更新观念提高质量》的课改培训，她从自己多年的学习与实践过程中，提炼出有价值的内容与大家共享，刘民英主任是小学数学区级学科带头人，她主讲了《新课程改革的小学数学课堂应关注什么?》的讲座。校领导带头搞讲座，极大地促进了数学教师整体水平的提高。2.鼓励教师自我发展，做实践的反思者、行动的探究者和叙事的研究者首先，鼓励教师自学。网上浏览名家的博客成了我们的学习习惯，与名家跟帖对话，让我们感受到

8、了交流的乐趣。另外，每位数学教师都自费订阅一份报刊，坚持手抄业务学习笔记。学校每学年组织一次以